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Perícia técnica em residência, localizada na cidade de nova módica – minas gerais: estudo de caso
Perícia técnica em residência, localizada na cidade de nova módica – minas gerais: estudo de caso
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Perícia técnica em residência, localizada na cidade de nova módica – minas gerais: estudo de caso

Malaquias, Fabrícia Souza Miranda ; Amador Salomão, Pedro Emílio ; Colares, Rodrigo Silva

Research, Society and Development, 2019-09, Vol.8 (12) [Periódico revisado por pares]

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Plataforma de pensamiento y acción CITAD
Plataforma de pensamiento y acción CITAD
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Mas, Oscar

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2021 (139), p.117-122

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FORMANDO ENGENHEIROS EM UM LABORATÓRIO DE USINAGEM: CONHECIMENTO, GÊNERO E GAMBIARRA
FORMANDO ENGENHEIROS EM UM LABORATÓRIO DE USINAGEM: CONHECIMENTO, GÊNERO E GAMBIARRA
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FORMANDO ENGENHEIROS EM UM LABORATÓRIO DE USINAGEM: CONHECIMENTO, GÊNERO E GAMBIARRA

Guerrini, Daniel ; Alencar, Amanda Yuri Nishiyama de ; Santos, Lucas Pinheiro

Cadernos de Pesquisa, 2020-06, Vol.50 (176), p.396-409 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolares
Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolares
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Revisão Sistemática da Educação Matemática para Estudantes Cegos: a importância das STEAM nos currículos escolares

Prado, José Enrique Llamazares de ; Arias-Gago, Ana Rosa

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Desafios no Ensino de Comunicação Técnica em Português Língua Materna: Da Sala de Aula ao Mundo da Engenharia
Desafios no Ensino de Comunicação Técnica em Português Língua Materna: Da Sala de Aula ao Mundo da Engenharia
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Desafios no Ensino de Comunicação Técnica em Português Língua Materna: Da Sala de Aula ao Mundo da Engenharia

Baltazar, Alexandra

Sisyphus: Journal of Education, 2023, Vol.11 (1), p.180-192 [Periódico revisado por pares]

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Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular
Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular
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Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular

Fraga, Lais Silveira ; Cruz, Cristiano Cordeiro ; Alvear, Celso Alexandre Souza de

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2020, Vol.15 (43), p.209-232 [Periódico revisado por pares]

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Sólidos de Revolução num Curso de Engenharia com Matlab
Sólidos de Revolução num Curso de Engenharia com Matlab
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Sólidos de Revolução num Curso de Engenharia com Matlab

Puga, Leila Z

Research, Society and Development, 2017-02, Vol.4 (2), p.102-115 [Periódico revisado por pares]

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Educación virtual durante la emergencia sanitaria: Valoraciones de ingresantes universitarios de carreras de ingeniería
Educación virtual durante la emergencia sanitaria: Valoraciones de ingresantes universitarios de carreras de ingeniería
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Educación virtual durante la emergencia sanitaria: Valoraciones de ingresantes universitarios de carreras de ingeniería

Chiecher, Analía Claudia ; Moreno, Jacqueline Elizabet

Cuadernos de Investigación Educativa, 2023, Vol.14 (1) [Periódico revisado por pares]

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Convergencias entre diseño, ingeniería, ciencia y arte
Convergencias entre diseño, ingeniería, ciencia y arte
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Convergencias entre diseño, ingeniería, ciencia y arte

Rodríguez Acevedo, Jorge Andrés ; Hurtado Gómez, Laura

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2021-08 (139), p.29-34

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Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero
Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero
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Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero

Moraes, Adriana Zomer De ; Cruz, Tânia Mara

Cadernos de Pesquisa, 2018-06, Vol.48 (168), p.572-598 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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