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Aandacht voor genderverschillen in het GGZ-gerelateerde onderwijs: Relevante informatie en praktische tips voor docenten
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Aandacht voor genderverschillen in het GGZ-gerelateerde onderwijs: Relevante informatie en praktische tips voor docenten

Kunst, Laura E ; Bachrach, Nathan ; Marrie H.J. Bekker

Tijdschrift voor genderstudies, 2015-12, Vol.18 (4), p.383 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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2
A reformed perspective on taking mission and missiology to the heart of theological training
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A reformed perspective on taking mission and missiology to the heart of theological training

Mashau, Thinandavha D

In die skriflig : tydskrif van die Gereformeerde Teologiese Vereniging, 2012-12, Vol.46 (2), p.e1-e8 [Periódico revisado por pares]

Potchefstroom: AOSIS (Pty) Ltd

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3
The power of parallel structure
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The power of parallel structure

Watling, Chris

Perspectives on medical education, 2015-12, Vol.4 (6), p.329-330 [Periódico revisado por pares]

Houten: Bohn Stafleu van Loghum

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4
The Role of the African Languages Research Institute in Addressing Language of Instruction Dilemmas in Zimbabwe
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The Role of the African Languages Research Institute in Addressing Language of Instruction Dilemmas in Zimbabwe

Masuku, Jesta ; Ndhlovu, Finex

Lexikos, 2007-01, Vol.17 (17), p.340-348 [Periódico revisado por pares]

Stellenbosch: Buro van die Woordeboek van die Afrikaanse Taal (Bureau of the WAT)

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