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Material Type: Artigo
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Algumas contribuicoes de Bakhtin, Schneuwly e Adam para os estudos sobre generosAlves-Filho, Sebastiao Carlucio ; da Silva, Silvio RibeiroSoletras (São Gonçalo), 2010-07, Vol.10 (20 SUP), p.17 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Some heralds of modernity: Cesario Verde, Antero de Quental, Eca de Queiros and the intellectual crisis in Portugal at the end of the 19th century/Arautos da modernidade: Cesario Verde, Antero de Quental, Eca de Queiros e a crise intelectual finissecular em PortugalAlves, Silvio Cesar dos SantosSoletras (São Gonçalo), 2012-07, Vol.12 (24), p.145 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A literature of disassembly: interculturalities and policy in Snow by Orhan Pamuk/Uma literatura do desassossego: interculturalidades e politica em Neve de Orhan PamukAndrade, Emile Cardoso ; Ignacio, Ewerton de FreitasSoletras (São Gonçalo), 2018-07, Vol.16 (32), p.235 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A literature of disassembly: interculturalities and policy in Snow by Orhan Pamuk/Uma literatura do desassossego: interculturalidades e politica em Neve de Orhan PamukAndrade, Emile Cardoso ; Ignacio, Ewerton de FreitasSoletras (São Gonçalo), 2018-07, Vol.16 (32), p.235 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"They were able to reflect upon important and delicate issues": building knowledge through a TEYL teacher development project/"Eles eram capazes de refletir sobre questoes importantes e delicadas": construindo saberes atraves de um projeto de iniciacao a docencia de LICBezerra, Isabel Cristina Rangel MoraesSoletras (São Gonçalo), 2018-01, Vol.18 (35), p.194 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"They were able to reflect upon important and delicate issues": building knowledge through a TEYL teacher development project/"Eles eram capazes de refletir sobre questoes importantes e delicadas": construindo saberes atraves de um projeto de iniciacao a docencia de LICBezerra, Isabel Cristina Rangel MoraesSoletras (São Gonçalo), 2018-01, Vol.18 (35), p.194 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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On two evenings: the end of the 19th century and the end of the millenium/ Sobre dois entardeceres: o fim do seculo XIX e o fim do milenioBraem, Eloisa Porto AllevatoSoletras (São Gonçalo), 2015-01, Vol.15 (29), p.133 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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On two evenings: the end of the 19th century and the end of the millenium/ Sobre dois entardeceres: o fim do seculo XIX e o fim do milenioBraem, Eloisa Porto AllevatoSoletras (São Gonçalo), 2015-01, Vol.15 (29), p.133 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Contribution of the Constructionalization and Constructional Changes approach to language change: reflexions on Portuguese Language/A contribuicao do modelo da construcionalizacao e mudancas construcionais: reflexoes em PortuguesCezario, Maria Maura ; Alonso, Karen Sampaio BragaSoletras (São Gonçalo), 2019-01, Vol.19 (37), p.133 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Contribution of the Constructionalization and Constructional Changes approach to language change: reflexions on Portuguese Language/A contribuicao do modelo da construcionalizacao e mudancas construcionais: reflexoes em PortuguesCezario, Maria Maura ; Alonso, Karen Sampaio BragaSoletras (São Gonçalo), 2019-01, Vol.19 (37), p.133 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |