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Material Type: Artigo
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A linguagem simbólica e a resolução de problemas matemáticos no 8º ano do Ensino Fundamental - Symbolic language and the solution of mathematical problems in the 8th year of fundamental educationLucas Vieira, André Ricardo ; Souza Rios, Pedro Paulo ; de Vasconcelos, Carlos AlbertoEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (1)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais: uma interpretação semiótica acerca dos objetos matemáticosVeronez, Michele Regiane Dias ; Felix dos Santos, ThaynáEducação Matemática Pesquisa, 2023-04, Vol.25 (1), p.167-199Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Jogo “Grelha Retangular 3 x 4”: uma proposta para o desenvolvimento do raciocínio probabilísticoTeixeira, Paulo Jorge MagalhãesEducação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.486-522Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As organizações didáticas e matemáticas nos livros didáticos de matemática utilizados na escola básica brasileira - Las organizaciones didácticas y matemáticas en los libros didácticos de matemáticas utilizados en la escuela básica brasileñaCileda de Queiroz e Silva Coutinho ; Goulart, AmariEducação Matemática Pesquisa, 2021-01, Vol.23 (4)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Álgebra no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a Voz dos ProfessoresJungbluth, Adriana ; Silveira, Everaldo ; Grando, Regina CéliaEducação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.250-288Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Construindo caminhos para aulas de Matemática na perspectiva inclusiva por meio da abordagem do Desenho Universal para AprendizagemStellfeld, Janaina Zanon Roberto ; Coelho, José Ricardo Dolenga ; Góes, Anderson Roges Teixeira ; Góes, Heliza ColaçoEducação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.128-161Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Quando nós tiramos 1, temos que pôr 1...: ações que apoiam o raciocínio matemático desempenhadas por uma professora ao discutir uma tarefa de adiçãoAraman, Eliane Maria de Oliveira ; Corrêa, Lucas do Nascimento ; Barros, Ketheryn Letícia Gomes de ; Serrazina, Maria de LurdesEducação Matemática Pesquisa, 2023-04, Vol.25 (1), p.99-121Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Manual didático brasileiro do segundo ano do Ensino Fundamental: o conhecimento especializado do professor que ensina matemática - Brazilian Didactic Manual of the Second Year of Elementary School: The Mathematics Teacher's Specialised KnowledgeJoão Pedro Piccoli ; Edvonete Souza de AlencarEducação Matemática Pesquisa, 2021-01, Vol.23 (1)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O ensino de estocástica no currículo de Matemática do Ensino Fundamental no BrasilAilton Paulo de Oliveira Júnior ; Roberta de Cássia dos AnjosEducação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (3)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Áreas de figuras planas no 9º ano: um olhar para a organização matemática e didática do professor - Areas of flat figures in the 9th year: a look at the mathematics and didactic organization of the teacherAlmir Pereira de MouraEducação Matemática Pesquisa, 2019-01, Vol.21 (5)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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