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Refinado por: assunto: Teaching remover Teachers remover Nome da Publicação: Acta Scientiarum : Education remover
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The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula
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The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula

Brum, Wanderley Pivatto ; Schuhmacher, Elcio ; da Silva, Sani de Carvalho Rutz

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.43

Universidade Estadual de Maringa

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The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula
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The use of documentaries as previous organizers in the teaching of non-Euclidean geometry in the classroom/A utilizacao de documentarios enquanto organizadores previos no ensino de geometria nao Euclidiana em sala de aula/La utilizacion de documentales como organizadores previos en la ensenanza de geometria no Euclidiana en el aula

Brum, Wanderley Pivatto ; Schuhmacher, Elcio ; da Silva, Sani de Carvalho Rutz

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.43

Universidade Estadual de Maringa

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Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferença racial e branquitude
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Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferença racial e branquitude

Zubaran, Maria Angélica ; Cruz, Joice Mari Ferreira da

Acta Scientiarum : education, 2020, Vol.42, p.e41846-e41846

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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