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Islam and the west
Islam and the west
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Islam and the west

Lawson, Fred H

International history review, 2008-03, Vol.XXX (1), p.99-104 [Periódico revisado por pares]

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'To Contemplate the Soul of the Oldest Civilization in the World': Britain and the Chinese Art Exhibition of 1935-36
'To Contemplate the Soul of the Oldest Civilization in the World': Britain and the Chinese Art Exhibition of 1935-36
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'To Contemplate the Soul of the Oldest Civilization in the World': Britain and the Chinese Art Exhibition of 1935-36

Best, Antony

International history review, 2023-03, Vol.45 (2), p.292-306 [Periódico revisado por pares]

Toronto: Routledge

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Locating Liberalisms in Southeast Asia: An Introductory Essay
Locating Liberalisms in Southeast Asia: An Introductory Essay
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Locating Liberalisms in Southeast Asia: An Introductory Essay

Connors, Michael K. ; Thompson, Mark R.

Asian studies review, 2023-01, Vol.47 (1), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Nathan: Routledge

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4
The mafia of a Sicilian village, 1860-1960; a study of violent peasant entrepreneurs, by Anton Blok
The mafia of a Sicilian village, 1860-1960; a study of violent peasant entrepreneurs, by Anton Blok
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The mafia of a Sicilian village, 1860-1960; a study of violent peasant entrepreneurs, by Anton Blok

Watts, Michael J.

The Journal of peasant studies, 2016-01, Vol.43 (1), p.67-91 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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A struggle of civilization against barbarism: about universities as autonomous zones
A struggle of civilization against barbarism: about universities as autonomous zones
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A struggle of civilization against barbarism: about universities as autonomous zones

Drainville, André C.

Globalisation, societies and education, 2016-11, Vol.14 (4), p.447-465 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
The Shadow of Lynching in Nella Larsen's Passing
The Shadow of Lynching in Nella Larsen's Passing
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The Shadow of Lynching in Nella Larsen's Passing

Ko, Kangyl

Women's studies, 2017-04, Vol.46 (3), p.234-255 [Periódico revisado por pares]

New York: Routledge

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7
'Beyond 2015', within the modern/colonial global imaginary? Global development and higher education
'Beyond 2015', within the modern/colonial global imaginary? Global development and higher education
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'Beyond 2015', within the modern/colonial global imaginary? Global development and higher education

Stein, Sharon ; Andreotti, Vanessa de Oliveira ; Suša, Rene

Critical studies in education, 2019-07, Vol.60 (3), p.281-301 [Periódico revisado por pares]

Melbourne: Routledge

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The Yenikapı Byzantine-Era Shipwrecks, Istanbul, Turkey: a preliminary report and inventory of the 27 wrecks studied by Istanbul University
The Yenikapı Byzantine-Era Shipwrecks, Istanbul, Turkey: a preliminary report and inventory of the 27 wrecks studied by Istanbul University
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The Yenikapı Byzantine-Era Shipwrecks, Istanbul, Turkey: a preliminary report and inventory of the 27 wrecks studied by Istanbul University

Kocabas, Ufuk

The International journal of nautical archaeology, 2015-03, Vol.44 (1), p.5-38 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Taylor & Francis

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9
Shifting relations with the more-than-human: six threshold concepts for transformative sustainability learning
Shifting relations with the more-than-human: six threshold concepts for transformative sustainability learning
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Shifting relations with the more-than-human: six threshold concepts for transformative sustainability learning

Barrett, M.J. ; Harmin, Matthew ; Maracle, Bryan ; Patterson, Molly ; Thomson, Christina ; Flowers, Michelle ; Bors, Kirk

Environmental education research, 2017-01, Vol.23 (1), p.131-143 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Problematizing "epistemicide" in transnational curriculum knowledge production: China's suyang curriculum reform as an example
Problematizing "epistemicide" in transnational curriculum knowledge production: China's suyang curriculum reform as an example
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Problematizing "epistemicide" in transnational curriculum knowledge production: China's suyang curriculum reform as an example

Zhao, Weili

Curriculum inquiry, 2020-03, Vol.50 (2), p.105-125 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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