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1
Os Números Binários: do Saber Escolar ao Saber Científico
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Os Números Binários: do Saber Escolar ao Saber Científico

Herman do Lago Mendes

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (1), p.41

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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2
O Uso de Narrativas na Formação Inicial de Professores de Matemática
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O Uso de Narrativas na Formação Inicial de Professores de Matemática

Miriam Cardoso Utsumi ; Edna Maura Zuffi ; Esther Almeida Prado Rodrigues

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.154

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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3
Desenvolvimento de Professores e Aprendizagem dos seus Estudantes
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Desenvolvimento de Professores e Aprendizagem dos seus Estudantes

Schliemann, Analúcia D ; Carraher, David W ; Teixidor-i-Bigas, Montserrat

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (2), p.130

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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4
Ensino e Aprendizagem em Matemática para Estudantes Cegos: Pesquisas, Resultados e Perspectivas
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Ensino e Aprendizagem em Matemática para Estudantes Cegos: Pesquisas, Resultados e Perspectivas

Daiana Zanelato dos Anjos ; Méricles Thadeu Moretti

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (1), p.15

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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5
A Interação de Aspectos Algorítmicos, Intuitivos e Formais e o Desenvolvimento de Processos do Pensamento Matemático Avançado na Aprendizagem Matemática
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A Interação de Aspectos Algorítmicos, Intuitivos e Formais e o Desenvolvimento de Processos do Pensamento Matemático Avançado na Aprendizagem Matemática

Vieira, William ; Vera Helena Giusti de Souza ; Roberto Seidi Imafuku

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.228

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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6
Com Quantos Adjetivos se Descreve uma Atividade Matemática?
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Com Quantos Adjetivos se Descreve uma Atividade Matemática?

Barichello, Leonardo ; Rita Santos Guimarães

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.186

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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7
Utilizando Tecnologias Digitais no Design de Problemas Matemáticos: Considerações sobre o Processo Formativo Inicial de Professores de Matemática
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Utilizando Tecnologias Digitais no Design de Problemas Matemáticos: Considerações sobre o Processo Formativo Inicial de Professores de Matemática

Fabiane Fischer Figueiredo ; Claudia Lisete Oliveira Groenwald

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.164

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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8
Tecnologia e Aprendizagem de Conceitos Matemáticos
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Tecnologia e Aprendizagem de Conceitos Matemáticos

Aires de Castro-Filho, José ; Raquel Santiago Freire ; Juscileide Braga de Castro

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (2), p.93

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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9
Cenário do Surgimento e o Impacto do Teorema da Incompletude de Gödel na Matemática
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Artigo
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Cenário do Surgimento e o Impacto do Teorema da Incompletude de Gödel na Matemática

Rosemeire de Fatima Batistela ; Maria Aparecida Viggiani Bicudo ; Lazari, Henrique

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (3), p.198

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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10
Formação de Professor e as Estruturas Multiplicativas: em Busca de Elementos Potencializadores da Aprendizagem Docente
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Formação de Professor e as Estruturas Multiplicativas: em Busca de Elementos Potencializadores da Aprendizagem Docente

Aparecido dos Santos

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2017-01, Vol.10 (2), p.107

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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