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IMPOLIDEZ E IDENTIDADES EM UMA INTERAÇÃO ON-LINE NO FACEBOOK: UMA ABORDAGEM SOCIODISCURSIVA
IMPOLIDEZ E IDENTIDADES EM UMA INTERAÇÃO ON-LINE NO FACEBOOK: UMA ABORDAGEM SOCIODISCURSIVA
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IMPOLIDEZ E IDENTIDADES EM UMA INTERAÇÃO ON-LINE NO FACEBOOK: UMA ABORDAGEM SOCIODISCURSIVA

Barreto Filho, Ricardo Rios ; Barros, Kazue Saito Monteiro de

Linguagem em (Dis)curso, 2021-04, Vol.21 (1), p.135-149

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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MULTILITERACIES AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN CONTEMPORARY FANFIC LITERACY PRACTICES
MULTILITERACIES AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN CONTEMPORARY FANFIC LITERACY PRACTICES
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MULTILITERACIES AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN CONTEMPORARY FANFIC LITERACY PRACTICES

Martins, Patrícia de Souza

Trabalhos em lingüística aplicada, 2020-04, Vol.59 (1), p.353-385 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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THE MULTIDIMENSIONAL MODEL OF ARGUMENTATIVE ANALYSIS: AN INTRODUCTION
THE MULTIDIMENSIONAL MODEL OF ARGUMENTATIVE ANALYSIS: AN INTRODUCTION
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THE MULTIDIMENSIONAL MODEL OF ARGUMENTATIVE ANALYSIS: AN INTRODUCTION

Goncalves-Segundo, Paulo Roberto

Alfa, 2020-01, Vol.64 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista

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O estatuto dialógico da análise linguística: caracterização teórico-pedagógica
O estatuto dialógico da análise linguística: caracterização teórico-pedagógica
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O estatuto dialógico da análise linguística: caracterização teórico-pedagógica

Polato, Adriana Delmira Mendes ; Menegassi, Renilson José

Acta scientiarum. Language and culture, 2019-12, Vol.41 (2), p.e44773

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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O (RE)CONHECIMENTO DA SÓCIO-HISTÓRIA NAS CAPACIDADES DE SIGNIFICAÇÃO: CONCEITOS NECESSÁRIOS PARA OPERACIONALIZAÇÃO DE LINGUAGEM E DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS
O (RE)CONHECIMENTO DA SÓCIO-HISTÓRIA NAS CAPACIDADES DE SIGNIFICAÇÃO: CONCEITOS NECESSÁRIOS PARA OPERACIONALIZAÇÃO DE LINGUAGEM E DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS
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O (RE)CONHECIMENTO DA SÓCIO-HISTÓRIA NAS CAPACIDADES DE SIGNIFICAÇÃO: CONCEITOS NECESSÁRIOS PARA OPERACIONALIZAÇÃO DE LINGUAGEM E DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS

Souza, Everton Gelinski Gomes de ; Stutz, Lidia

Trabalhos em lingüística aplicada, 2019-09, Vol.58 (3), p.1113-1133 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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Quem é Shar em Nw e suas traduções para o português? Um estudo da representação da personagem baseado em valores atitudinais
Quem é Shar em Nw e suas traduções para o português? Um estudo da representação da personagem baseado em valores atitudinais
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Quem é Shar em Nw e suas traduções para o português? Um estudo da representação da personagem baseado em valores atitudinais

Blauth, Taís Paulilo ; Magalhães, Célia Maria

Ilha do Desterro, 2019-05, Vol.72 (2), p.321-346 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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O DISCURSO DA (IN)FLEXIBILIDADE CURRICULAR EM ANÁLISE DIALÓGICA
O DISCURSO DA (IN)FLEXIBILIDADE CURRICULAR EM ANÁLISE DIALÓGICA
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O DISCURSO DA (IN)FLEXIBILIDADE CURRICULAR EM ANÁLISE DIALÓGICA

Nunes, Jozanes Assunção

Linguagem em (Dis)curso, 2019-01, Vol.19 (1), p.87-105

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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IDEOLOGIA E FILIAÇÕES DE SENTIDO NO ESCOLA SEM PARTIDO
IDEOLOGIA E FILIAÇÕES DE SENTIDO NO ESCOLA SEM PARTIDO
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IDEOLOGIA E FILIAÇÕES DE SENTIDO NO ESCOLA SEM PARTIDO

Daltoé, Andréia da Silva ; Ferreira, Ceila Maria

Linguagem em (Dis)curso, 2019-01, Vol.19 (1), p.209-227

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Teorias da linguagem e estudos do discurso: apontamentos metodológicos para uma análise do discurso religioso
Teorias da linguagem e estudos do discurso: apontamentos metodológicos para uma análise do discurso religioso
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Teorias da linguagem e estudos do discurso: apontamentos metodológicos para uma análise do discurso religioso

Terra, Kenner Roger Cazotto

Horizonte (Belo Horizonte, Brazil), 2018-12, Vol.16 (51), p.1085-1106 [Periódico revisado por pares]

Belo Horizonte: Pontificia Universidade Catolica de Minas Gera, Programa de Posgraduacao em Ciencias da Religiao

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Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena
Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena
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Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena

Guerola, Carlos Maroto

Trabalhos em lingüística aplicada, 2018-09, Vol.57 (3), p.1443-1466 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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