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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR PARA A GESTÃO: PERSPECTIVAS E CONSEQUÊNCIAS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR PARA A GESTÃO: PERSPECTIVAS E CONSEQUÊNCIAS
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR PARA A GESTÃO: PERSPECTIVAS E CONSEQUÊNCIAS

Milka Alves Correia Barbosa ; Maria Teresa Geraldo Carvalho ; Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé ; José Ricardo Costa de Mendonça

Revista de administração FACES journal, 2017-12, Vol.16 (4) [Periódico revisado por pares]

Universidade FUMEC

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2
Formação de professores: um espaço que possibilita trabalhar a educação emocional e compreender o estresse do professor
Formação de professores: um espaço que possibilita trabalhar a educação emocional e compreender o estresse do professor
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Formação de professores: um espaço que possibilita trabalhar a educação emocional e compreender o estresse do professor

Juliana Lima Moreira Rhoden ; Valmor Rhoden

Revista ciência em extensão, 2014-08, Vol.10 (2), p.118-135 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária

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3
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores
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Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores

Comunelo, André Luis ; Espejo, Márcia Maria dos Santos Bortolocci ; Voese, Simone Bernardes ; Lima, Emanoel Marcos

Enfoque : reflexão contábil, 2012-04, Vol.31 (1) [Periódico revisado por pares]

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4
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores - doi: 10.4025/enfoque.v31i1.13375
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores - doi: 10.4025/enfoque.v31i1.13375
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Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores - doi: 10.4025/enfoque.v31i1.13375

André Luis Comunelo ; Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo ; Simone Bernardes Voese ; Emanoel Marcos Lima

Enfoque : reflexão contábil, 2012-04, Vol.31 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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5
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores = Graduate programs in Stricto Sensu accounting: its contribution to teachers and researchers development
Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores = Graduate programs in Stricto Sensu accounting: its contribution to teachers and researchers development
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Programas de pós-graduação Stricto Sensu em contabilidade: sua contribuição na formação de professores e pesquisadores = Graduate programs in Stricto Sensu accounting: its contribution to teachers and researchers development

André Luiz Comunelo ; Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo ; Simone Bernardes Voese ; Emanoel Marcos Lima

Enfoque : reflexão contábil, 2012-05, Vol.31 (1), p.7-26 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de contabilidade
Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de contabilidade
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Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de contabilidade

Marcelo Marchine Ferreira ; Cristina Hillen

Enfoque : reflexão contábil, 2016-01, Vol.34 (3), p.125-143 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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7
Analisando uma proposta de extensão crítica
Analisando uma proposta de extensão crítica
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Analisando uma proposta de extensão crítica

Daisi Teresinha Chapani ; Claudia Ferreira Luz ; Juliana Santiago Ferreira

Revista ciência em extensão, 2012-08, Vol.8 (2), p.98-112 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária

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8
Formação de Professores de Ensino Superior para a Gestão: Perspectivas e Consequências
Formação de Professores de Ensino Superior para a Gestão: Perspectivas e Consequências
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Formação de Professores de Ensino Superior para a Gestão: Perspectivas e Consequências

Barbosa, Milka Alves Correia ; Carvalho, Maria Teresa Geraldo ; Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo ; Mendonça, José Ricardo Costa de

Revista de administração FACES journal, 2017-12, Vol.16 (4), p.66-84 [Periódico revisado por pares]

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9
Oficina "Circuito Sensorial" como metodologia utilizada na formação continuada de professores de ciências
Oficina "Circuito Sensorial" como metodologia utilizada na formação continuada de professores de ciências
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Oficina "Circuito Sensorial" como metodologia utilizada na formação continuada de professores de ciências

Rithiele Gonçalves ; Elena Maria Billig Mello ; Pâmela Billig Mello-Carpes

Revista ciência em extensão, 2016-01, Vol.12 (1), p.6-13 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária

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10
Extensão e a formação continuada de professores: um estudo de caso em Ciências Naturais
Extensão e a formação continuada de professores: um estudo de caso em Ciências Naturais
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Extensão e a formação continuada de professores: um estudo de caso em Ciências Naturais

Lucas Dominguini ; Pedro Rosso ; Maristela Gonçalves Giassi

Revista ciência em extensão, 2013-04, Vol.9 (1), p.124-134 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária

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