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1
A formação docente: por uma prática educacional libertadora
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A formação docente: por uma prática educacional libertadora

Santos, Adriana Ramos ; Costa, Ademárcia Lopes de Oliveira ; Martins, Joseane Lima

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1193-1204 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social
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Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social

Lübeck, Marcos ; Donda Rodrigues, Thiago

Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2020-01, Vol.13 (1), p.293-316 [Periódico revisado por pares]

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3
Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano
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Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano

Matos, Sônia Regina da Luz ; Miguel, Marlon

Educação temática digital, 2020-01, Vol.22 (2), p.498-516 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
Método Canguru: estratégias de Educação Permanente para sua implementação e execução
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Método Canguru: estratégias de Educação Permanente para sua implementação e execução

Nietsche, Elisabeta Albertina ; Papa, Mariana Mileski ; Terra, Larice Gonçalves ; Reisdorfer, Ariele Priebe ; Ramos, Tierle Kosloski ; Antunes, Andrei Pompeu

Cuidarte, 2020-01, Vol.11 (1), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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5
Cinema-educação na América Latina: reflexões metodológicas a partir do diálogo Brasil - Cuba
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Cinema-educação na América Latina: reflexões metodológicas a partir do diálogo Brasil - Cuba

Walter, Fernanda Omelczuk

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.105-125 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Percepções de jovens em conflito com a lei privados de liberdade: educação e socialização
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Percepções de jovens em conflito com a lei privados de liberdade: educação e socialização

Fialho, Lia Machado Fiuza ; Vasconcelos, José Gerardo

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.126-144 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
Bullying escolar e os processos de resiliência em-si sob a ótica da teoria histórico-cultural
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Bullying escolar e os processos de resiliência em-si sob a ótica da teoria histórico-cultural

Francisco, Marcos Vinicius ; Coimbra, Renata Maria

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.145-163 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
A concepção de educação humanista: interfaces entre a Unesco e o Plano Nacional de Educação
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Artigo
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A concepção de educação humanista: interfaces entre a Unesco e o Plano Nacional de Educação

Mira, Ane Patrícia de ; Fossatti, Paulo ; Jung, Hildegard Susana

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1), p.35788

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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9
“Os homens que odiavam as mulheres”: relações de gênero em jogos internos de uma universidade pública
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“Os homens que odiavam as mulheres”: relações de gênero em jogos internos de uma universidade pública

Evangelista, Kelly Cristiny Martins ; Braga, Daiana Rodrigues de Lima ; Brito, Pâmella Gomes de ; Ribeiro, Adelson da Costa ; Baptista, Tadeu João Ribeiro

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.3-22 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Uma História contestada: A História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)
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Artigo
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Uma História contestada: A História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)

Lima, Douglas Mota Xavier de

Anos 90, 2019, Vol.26 (26), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em História

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