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Material Type: Artigo
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Textos didatizados e não didatizados de alemão como língua adicional: uma análise quantitativa e qualitativa para o projeto ZeitgeistAquino, Marceli ; Cherchiglia, AdrianoPandaemonium germanicum, 2021-12, Vol.24 (44), p.421-451Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Interlíngua x translinguajar: diferenças e intersecções dos conceitosAraújo Filho, Marcos Antônio AlvesPandaemonium germanicum, 2022-08, Vol.25 (46), p.250-272Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Quanto custa pagar tributos?Bertolucci, Aldo V; Nascimento, Diogo Toledo DoRevista Contabilidade & Finanças; v. 13 n. 29 (2002); 55-67Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2002-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Understanding the pointer statesBrasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasBRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.2015Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Leituras facilitadas como mediação linguística no ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeiraCândido, Abdalan Da Gama ; Evangelista, Maria Cristinal Reckziegel GuedesPandaemonium germanicum, 2020-05, Vol.23 (40), p.90-114Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Models for the modern power gridCardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinashttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/11912042014Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Atividades tradutórias para ensino de alemão: uma análise baseada em argumentos contrários à tradução no ensino línguas estrangeirasEvangelista, Maria Cristina Reckziegel GuedesPandaemonium germanicum, 2019-12, Vol.22 (38), p.1-30Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mapeando as dimensões de um desafio: o ensino de alemão como língua estrangeira em contextos multinívelFerreira, Mergenfel Vaz ; Gondar, AnelisePandaemonium germanicum, 2018-12, Vol.21 (35), p.121-143Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Profiles; PerfisGalvão, Walnice NogueiraLiteratura e Sociedade; v. 14 n. 12 (2009); 204-208Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2009-12-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?Garcia, André Luiz Ming ; Redel, Elisângela ; Martiny, Franciele MariaPandaemonium germanicum, 2021-01, Vol.24 (42), p.137-164Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |