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What Makes Writing Academic: Rethinking Theory for Practice
What Makes Writing Academic: Rethinking Theory for Practice
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What Makes Writing Academic: Rethinking Theory for Practice

Aarnikoivu, Melina

Learning and teaching, 2023-06, Vol.16 (2), p.122 [Periódico revisado por pares]

Berghahn Books, Inc

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A neuropsychological key approach to diagnosis and remediation of learning disabilities
A neuropsychological key approach to diagnosis and remediation of learning disabilities
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A neuropsychological key approach to diagnosis and remediation of learning disabilities

Aaron, P. G.

Journal of clinical psychology, 1979-04, Vol.35 (2), p.326-335 [Periódico revisado por pares]

Brandon: Wiley Subscription Services, Inc., A Wiley Company

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The Oberi Okaime Christian Mission: towards a history of an Ibibio independent church
The Oberi Okaime Christian Mission: towards a history of an Ibibio independent church
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The Oberi Okaime Christian Mission: towards a history of an Ibibio independent church

Abasiattai, Monday B.

Africa (London. 1928), 1989-01, Vol.59 (4), p.496-516 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Artistic Tasks Outperform Nonartistic Tasks for Stress Reduction
Artistic Tasks Outperform Nonartistic Tasks for Stress Reduction
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Artistic Tasks Outperform Nonartistic Tasks for Stress Reduction

Abbott, Kayleigh A. ; Shanahan, Matthew J. ; Neufeld, Richard W. J.

Art therapy, 2013-01, Vol.30 (2), p.71-78 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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Why Labour Economics is Inadequate for Theorizing Industrial Relations
Why Labour Economics is Inadequate for Theorizing Industrial Relations
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Why Labour Economics is Inadequate for Theorizing Industrial Relations

Abbott, Keith

Journal of interdisciplinary economics, 2014-01, Vol.26 (1-2), p.61-90 [Periódico revisado por pares]

New Delhi, India: SAGE Publications

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The Enemy Within: ISIS and the Conquest of Mosul
The Enemy Within: ISIS and the Conquest of Mosul
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The Enemy Within: ISIS and the Conquest of Mosul

Abdulrazaq, Tallha ; Stansfield, Gareth

The Middle East journal, 2016-09, Vol.70 (4), p.525-542 [Periódico revisado por pares]

Washington: Middle East Institute

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Double blending: online theory with on-campus practice in photography instruction
Double blending: online theory with on-campus practice in photography instruction
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Double blending: online theory with on-campus practice in photography instruction

Abrahmov, Shlomo Lee ; Ronen, Miky

Innovations in education and teaching international, 2008-02, Vol.45 (1), p.3-14 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Grappling With Language Barriers: Implications for the Professional Development of Immigrant Teachers
Grappling With Language Barriers: Implications for the Professional Development of Immigrant Teachers
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Grappling With Language Barriers: Implications for the Professional Development of Immigrant Teachers

Abramova, Inna

Multicultural perspectives (Mahwah, N.J.), 2013-08, Vol.15 (3), p.152-157 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: Taylor & Francis Group

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On-line ostracism affects children differently from adolescents and adults
On-line ostracism affects children differently from adolescents and adults
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On-line ostracism affects children differently from adolescents and adults

Abrams, Dominic ; Weick, Mario ; Thomas, Dominique ; Colbe, Hazel ; Franklin, Keith M.

British journal of developmental psychology, 2011-03, Vol.29 (1), p.110-123 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Valuing Climate Change Effects Upon UK Agricultural GHG Emissions: Spatial Analysis of a Regulating Ecosystem Service
Valuing Climate Change Effects Upon UK Agricultural GHG Emissions: Spatial Analysis of a Regulating Ecosystem Service
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Valuing Climate Change Effects Upon UK Agricultural GHG Emissions: Spatial Analysis of a Regulating Ecosystem Service

Abson, David J ; Termansen, Mette ; Pascual, Unai ; Aslam, Uzma ; Fezzi, Carlo ; Bateman, Ian

Environmental & resource economics, 2014-02, Vol.57 (2), p.215-231 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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