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Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study
Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study
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Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study

Ekuni, Roberta ; Pompeia, Sabine

Revista latinoamericana de psicología, 2020-01, Vol.52, p.22-32 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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2
INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA
INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA
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INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA

Matute Villaseñor, Esmeralda ; Sanz Martín, Araceli ; Gumá Díaz, Emilio ; Rosselli, Mónica ; Ardila, Alfredo

Revista latinoamericana de psicología, 2009, Vol.41 (2), p.257-276 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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3
El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar
El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar
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El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar

Sierra Fitzgerald, Óscar ; Ocampo Gaviria, Tulia

Revista latinoamericana de psicología, 2013-01, Vol.45 (1), p.63-79 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Konrad Lorenz

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4
Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores
Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores
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Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores

Martos, Francisco J ; Roa, José Ma ; Montoro, Luis ; Tortosa, F

Revista latinoamericana de psicología, 2012-06, Vol.44 (3), p.83-94 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Konrad Lorenz

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5
MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS
MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS
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MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS

RUETTI, ELIANA ; MUSTACA, ALBA ; BENTOSELA, MARIANA

Revista latinoamericana de psicología, 2008, Vol.40 (3), p.461-474 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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6
Evaluación de la memoria declarativa asociada con contenido emocional en pacientes lobectomizados
Evaluación de la memoria declarativa asociada con contenido emocional en pacientes lobectomizados
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Evaluación de la memoria declarativa asociada con contenido emocional en pacientes lobectomizados

BOTELHO DE OLIVEIRA, SILVIA ; ACEVEDO PRADA 2, LINA MARÍA ; CONDE COTES, CARLOS ARTURO ; FANDIÑO FRANKY, JAIME ; BEZERRA TOMAZ, CARLOS ALBERTO

Revista latinoamericana de psicología, 2008, Vol.40 (2), p.229-241 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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7
Codigos de lectura en sordos: la dactilologia y otras estrategias visuales y kinestesicas
Codigos de lectura en sordos: la dactilologia y otras estrategias visuales y kinestesicas
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Codigos de lectura en sordos: la dactilologia y otras estrategias visuales y kinestesicas

Herrera, Valeria ; Puente, Aníbal ; Alvarado, Jesús M ; Ardila, Alfredo

Revista latinoamericana de psicología, 2007, Vol.39 (2), p.269-286 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Konrad Lorenz

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