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Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers
Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers
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Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers

Menguiano-Rodríguez, Carlos ; del Mar del Pozo-Andrés, María

Paedagogica historica, 2023-07, Vol.59 (4), p.571-590 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Postcolonial models, cultural transfers and transnational perspectives in Latin America: A research agenda
Postcolonial models, cultural transfers and transnational perspectives in Latin America: A research agenda
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Postcolonial models, cultural transfers and transnational perspectives in Latin America: A research agenda

Pozo, Andrés ; Ossenbach, Gabriela

Paedagogica historica, 2011-10, Vol.47 (5), p.579-600 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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