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1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent Problem
1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent Problem
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1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent Problem

Dantas, Regis Facanha

Revista de Ciencias da Administracao, 2021-12, Vol.23 (61), p.8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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2
A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR; A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR
A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR; A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR
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A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR; A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR

Pereira, Sandra De Castro

GEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 13 Núm. 3 (2009): Especial SEPEGE; 71-78

Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física 2009-12-30

Acesso online

3
Academic monitoring in the perception of undergraduate nursing students/A monitoria academica na percepcao dos graduandos de enfermagem/La monitoria academica en la percepcion de los alumnos de pregrado de enfermeria
Academic monitoring in the perception of undergraduate nursing students/A monitoria academica na percepcao dos graduandos de enfermagem/La monitoria academica en la percepcion de los alumnos de pregrado de enfermeria
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Academic monitoring in the perception of undergraduate nursing students/A monitoria academica na percepcao dos graduandos de enfermagem/La monitoria academica en la percepcion de los alumnos de pregrado de enfermeria

Abreu, Thuany Oliveira ; Spindola, Thelma ; Pimente, Maria Regina Araujo Reicherte ; Xavier, Maria Lelita ; Clos, Araci Carmen ; de Barros, Agatha Soares

Revista enfermagem UERJ, 2014-07, Vol.22 (4), p.507 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Ação afirmativa : conceito, história e debates
Ação afirmativa : conceito, história e debates
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Ação afirmativa : conceito, história e debates

Verônica Toste Daflon ; Anna Carolina Venturini ; Luiz Augusto Campos ; João Feres Júnior

SciELO Books - EDUERJ 2018

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5
ACCOUNTABILITY AND BASIC EDUCATION OF CARIOCA PUBLIC EDUCATIONAL SYSTEM: CONTRIBUTING TO THE QUALITY EDUCATION DEBATE/ACCOUNTABILITY E EDUCACAO BASICA NA REDE MUNICIPAL CARIOCA: CONTRIBUICOES PARA O DEBATE SOBRE QUALIDADE NA EDUCACAO
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ACCOUNTABILITY AND BASIC EDUCATION OF CARIOCA PUBLIC EDUCATIONAL SYSTEM: CONTRIBUTING TO THE QUALITY EDUCATION DEBATE/ACCOUNTABILITY E EDUCACAO BASICA NA REDE MUNICIPAL CARIOCA: CONTRIBUICOES PARA O DEBATE SOBRE QUALIDADE NA EDUCACAO

Louzada, Virginia

Periferia (Duque de Caxias), 2014-07, Vol.6 (2), p.41 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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ACCOUNTABILITY AND BASIC EDUCATION OF CARIOCA PUBLIC EDUCATIONAL SYSTEM: CONTRIBUTING TO THE QUALITY EDUCATION DEBATE/ACCOUNTABILITY E EDUCACAO BASICA NA REDE MUNICIPAL CARIOCA: CONTRIBUICOES PARA O DEBATE SOBRE QUALIDADE NA EDUCACAO
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Louzada, Virginia

Periferia (Duque de Caxias), 2014-07, Vol.6 (2), p.41 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?
Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?
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Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?

Schneider, Marilda Pasqual ; Nardi, Elton Luiz

Educação temática digital, 2015-01, Vol.17 (1), p.58-74 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Acesso e uso racional de medicamentos para hipertensão na atenção primária à saúde
Acesso e uso racional de medicamentos para hipertensão na atenção primária à saúde
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Acesso e uso racional de medicamentos para hipertensão na atenção primária à saúde

Sueli Lisboa Portilho Fernandes, Patrícia ; Maria Pinheiro Bezerra, Italla ; Cerqueira de Carvalho Temer, Joseana ; de Abreu, Luiz Carlos

Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion, 2020-01, Vol.33, p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Fortaleza: Universidade de Fortaleza - Centro de Ciências da Saúde

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9
Acima de tudo, que a escola nos ensine. Em defesa da escola de surdos
Acima de tudo, que a escola nos ensine. Em defesa da escola de surdos
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Acima de tudo, que a escola nos ensine. Em defesa da escola de surdos

Lopes, Maura Corcini ; Veiga-Neto, Alfredo

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (4), p.691-704 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Ações de educação permanente em saúde em tempos de pandemia: prioridades nos planos estaduais e nacional de contingência
Ações de educação permanente em saúde em tempos de pandemia: prioridades nos planos estaduais e nacional de contingência
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Ações de educação permanente em saúde em tempos de pandemia: prioridades nos planos estaduais e nacional de contingência

Vieira, Silvana Lima ; Souza, Suelen Guedes ; Figueiredo, Camila Fonseca ; Santos, Vitória Valéria Cristo ; Santos, Thadeu Borges Souza ; Duarte, Joseane Aparecida ; Pinto, Isabela Cardoso de Matos

Ciência & saude coletiva, 2023-05, Vol.28 (5), p.1377-1386 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva

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  2. Editorial, C
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