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Reality Monitoring: A Meta-analytical Review for Forensic Practice
Reality Monitoring: A Meta-analytical Review for Forensic Practice
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Reality Monitoring: A Meta-analytical Review for Forensic Practice

Gancedo, Yurena ; Fariña, Francisca ; Seijo, Dolores ; Vilariño, Manuel ; Arce, Ramón

The European journal of psychology applied to legal context, 2021-07, Vol.13 (2), p.99-110 [Periódico revisado por pares]

Santiago de Campostela: Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense

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2
Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study
Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study
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Improving retention by placing retrieval practice at the end of class: a naturalistic study

Ekuni, Roberta ; Pompeia, Sabine

Revista latinoamericana de psicología, 2020-01, Vol.52, p.22-32 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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3
Modulación de la memoria emocional: una revisión de los principales factores que afectan los recuerdos
Modulación de la memoria emocional: una revisión de los principales factores que afectan los recuerdos
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Modulación de la memoria emocional: una revisión de los principales factores que afectan los recuerdos

Justel, Nadia ; Psyrdellis, Mariana ; Ruetti, Eliana

Suma psicologica, 2013, Vol.20 (2), p.163-174 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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4
INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA
INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA
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INFLUENCIA DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES, EL TIPO DE ESCUELA Y EL SEXO EN EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA

Matute Villaseñor, Esmeralda ; Sanz Martín, Araceli ; Gumá Díaz, Emilio ; Rosselli, Mónica ; Ardila, Alfredo

Revista latinoamericana de psicología, 2009, Vol.41 (2), p.257-276 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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5
El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar
El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar
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El papel de la memoria operativa en las diferencias y trastornos del aprendizaje escolar

Sierra Fitzgerald, Óscar ; Ocampo Gaviria, Tulia

Revista latinoamericana de psicología, 2013-01, Vol.45 (1), p.63-79 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Konrad Lorenz

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6
Opinions of legal professionals: Comparing child and adult witnesses’ memory report capabilities
Opinions of legal professionals: Comparing child and adult witnesses’ memory report capabilities
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Opinions of legal professionals: Comparing child and adult witnesses’ memory report capabilities

Knutsson, Jens ; Allwood, Carl Martin

The European journal of psychology applied to legal context, 2014-07, Vol.6 (2), p.79-89 [Periódico revisado por pares]

Santiago de Compostela: Elsevier España, S.L.U

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7
Efectos a largo plazo de los síntomas depresivos en una tarea de memoria de trabajo con y sin interferencia atencional
Efectos a largo plazo de los síntomas depresivos en una tarea de memoria de trabajo con y sin interferencia atencional
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Efectos a largo plazo de los síntomas depresivos en una tarea de memoria de trabajo con y sin interferencia atencional

Oliveira, Silvia Botelho de ; Alvarado, Laura Fernanda Jaimes ; Cotes, Carlos Arturo Conde

Suma psicologica, 2015-01, Vol.22 (1), p.29-36 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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8
Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT)
Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT)
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Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT)

Hederich-Martínez, Christian ; Camargo-Uribe, Ángela

Suma psicologica, 2014-12, Vol.21 (2), p.89-98 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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9
Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores
Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores
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Los conductores re-examinados: el transcurso del tiempo deteriora significativamente los conocimientos de los conductores

Martos, Francisco J ; Roa, José Ma ; Montoro, Luis ; Tortosa, F

Revista latinoamericana de psicología, 2012-06, Vol.44 (3), p.83-94 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Konrad Lorenz

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10
MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS
MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS
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MEMORIA EMOCIONAL: EFECTOS DE LA CORTICOSTERONA SOBRE LOS RECUERDOS

RUETTI, ELIANA ; MUSTACA, ALBA ; BENTOSELA, MARIANA

Revista latinoamericana de psicología, 2008, Vol.40 (3), p.461-474 [Periódico revisado por pares]

Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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