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Acesso e rigor. [Editorial]
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Teresa Cristina Rego

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 5. [2010]

São Paulo 2010

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2
Acesso e rigor. [Editorial]
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Teresa Cristina Rego

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 5. [2010]

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3
António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação
António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação
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António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação

Denice Bárbara Catani

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 12-27. [2010]

São Paulo 2010

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4
António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação
António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação
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António Nóvoa um pensamento fecundo da história da educação

Denice Bárbara Catani

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 12-27. [2010]

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5
Michel de Certeau historiador-vagabundo, jesuíta-errante
Michel de Certeau historiador-vagabundo, jesuíta-errante
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Michel de Certeau historiador-vagabundo, jesuíta-errante

Diana Gonçalves Vidal

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 76-90. [2010]

São Paulo 2010

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6
Michel de Certeau historiador-vagabundo, jesuíta-errante
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Michel de Certeau historiador-vagabundo, jesuíta-errante

Diana Gonçalves Vidal

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 76-90. [2010]

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7
Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais
Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais
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Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais

Marta Maria Chagas de Carvalho João Adolfo Hansen

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 12-27. [2010]

São Paulo 2010

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8
Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais
Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais
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Anne-Marie Chartier historiadora das práticas culturais

Marta Maria Chagas de Carvalho João Adolfo Hansen

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 12-27. [2010]

São Paulo 2010

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9
O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas
O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas
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O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas

Teresa Cristina Rego

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 6-11. [2010]

São Paulo 2010

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10
O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas
O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas
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O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas

Teresa Cristina Rego

Educação. Pedagogia contemporânea. São Paulo n. 3, p. 6-11. [2010]

São Paulo 2010

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