skip to main content
Idioma:
Refinado por: assunto: Argumentation remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Argumentação matemática em aulas investigativas de física
Argumentação matemática em aulas investigativas de física
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação matemática em aulas investigativas de física

Carmo, Alex Bellucco Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-03-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
AÇÕES E INDICADORES DA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO EM AULA DE CIÊNCIAS
AÇÕES E INDICADORES DA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO EM AULA DE CIÊNCIAS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AÇÕES E INDICADORES DA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO EM AULA DE CIÊNCIAS

Sasseron, Lúcia Helena ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2013-08, Vol.15 (2), p.169-189 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
UMA ANÁLISE DE REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE A ESTRUTURA DO ARGUMENTO PARA ESTUDOS DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
UMA ANÁLISE DE REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE A ESTRUTURA DO ARGUMENTO PARA ESTUDOS DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

UMA ANÁLISE DE REFERENCIAIS TEÓRICOS SOBRE A ESTRUTURA DO ARGUMENTO PARA ESTUDOS DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Sasseron, Lúcia Helena ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2011-12, Vol.13 (3), p.243-262 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de Newton
Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de Newton
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre quantidade de movimento, sua conservação e as leis de Newton

Carvalho, Anna Maria Pessoa de ; Bellucco, Alex

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014, Vol.31 (1), p.30-59 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin
Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin

Sasseron, Lúcia Helena ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de

Ciencia & Educação, 2011, Vol.17 (1), p.97-114 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Multiple languages and mathematics in the process of argumentation in a physics class: Analysis of data from an Inquiry Laboratory
Multiple languages and mathematics in the process of argumentation in a physics class: Analysis of data from an Inquiry Laboratory
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Multiple languages and mathematics in the process of argumentation in a physics class: Analysis of data from an Inquiry Laboratory

Alex Bellucco do Carmo ; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências, 2012-05, Vol.17 (1), p.209-226 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Teaching of Physics in Elementary School: analysis of reasoning in solving “physical activity knowledge”
Teaching of Physics in Elementary School: analysis of reasoning in solving “physical activity knowledge”
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching of Physics in Elementary School: analysis of reasoning in solving “physical activity knowledge”

Pedro Donizete Colombo Junior ; Ariane Baffa Lourenço ; Lúcia Helena Sasseron ; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Investigações em Ensino de Ciências, 2012-10, Vol.17 (2), p.489-507 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Building up argumentation in classroom: cyclic argumentation, indicators of Scientific Literacy and Toulmin argument pattern
Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Building up argumentation in classroom: cyclic argumentation, indicators of Scientific Literacy and Toulmin argument pattern
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Construindo argumentação na sala de aula: a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Building up argumentation in classroom: cyclic argumentation, indicators of Scientific Literacy and Toulmin argument pattern

Lúcia Helena Sasseron ; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Ciência & educação, 2011-01, Vol.17 (1), p.97-114 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (7)
  2. Produções Acadêmicas  (1)
  3. Mais opções open sub menu

Autor/Criador 

  1. Carmo, A  (1)
  2. Carvalho, A  (1)
  3. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Carmo, A
  2. Carvalho, A

Neste Assunto:

  1. Argumentation
  2. Argumentation
  3. Argumentação
  4. Education & Educational Research
  5. Toulmin's Framework

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.