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Higher Education
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Material Type: Artigo
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The rise of promotional communicative functions in medical research article abstracts: a diachronic (1940–2022) perspectiveMartín, Pedro ; León Pérez, IsabelHigher education, 2024-07, Vol.88 (1), p.209-223 [Periódico revisado por pares]Dordrecht: Springer NetherlandsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos como processo formativo de uma turma de licenciatura em pedagogia vinculada ao PARFORRodrigues, Jéssica do Nascimento ; de Mello, Marcela TavaresThe ESPecialist, 2023-01, Vol.44 (2), p.24 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de FonoaudiologiaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONSIDERAÇÕES SOBRE PESQUISA E GÊNEROS DISCURSIVOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICARibeiro, Luiz Antônio ; de Souza, Cláudia MaraLinguagem em (dis)curso, 2021-12, Vol.21 (3), p.363Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Genre and second-language academic writingPaltridge, BrianLanguage teaching, 2014-07, Vol.47 (3), p.303-318 [Periódico revisado por pares]Cambridge, UK: Cambridge University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Core Academic Vocabulary in Four Genres of Novice Student WritingTherova, DanaTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2023-05, Vol.27 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]Berkeley: University of California, Publications OfficeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Hidden expectations: scaffolding subject specialists' genre knowledge of the assignments they setMcGrath, Lisa ; Negretti, Raffaella ; Nicholls, KarenHigher education, 2019-11, Vol.78 (5), p.835-853 [Periódico revisado por pares]Dordrecht: SpringerTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Genre awareness and academic lecture comprehension: The impact of teaching importance markersZare, Javad ; Keivanloo-Shahrestanaki, ZahraJournal of English for academic purposes, 2017-05, Vol.27, p.31-41 [Periódico revisado por pares]Amsterdam: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Linguistic Markers of Stance and Genre in Upper-Level Student WritingAull, LauraWritten communication, 2019-04, Vol.36 (2), p.267-295 [Periódico revisado por pares]Los Angeles, CA: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Change and continuity in thesis and dissertation writing: The evolution of an academic genrePaltridge, Brian ; Starfield, SueJournal of English for academic purposes, 2020-11, Vol.48, p.100910, Article 100910 [Periódico revisado por pares]Amsterdam: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Academic Writing Development at the University Level: Phrasal and Clausal Complexity Across Level of Study, Discipline, and GenreStaples, Shelley ; Egbert, Jesse ; Biber, Douglas ; Gray, BethanyWritten communication, 2016-04, Vol.33 (2), p.149-183 [Periódico revisado por pares]Los Angeles, CA: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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