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A cantiga medieval como memória histórica da construção social do gênero feminino: reflexões para o ensino de literatura; The Medieval Song as Historical Memory of The Social Construction of Female Reflections for Literature Teaching
A cantiga medieval como memória histórica da construção social do gênero feminino: reflexões para o ensino de literatura; The Medieval Song as Historical Memory of The Social Construction of Female Reflections for Literature Teaching
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A cantiga medieval como memória histórica da construção social do gênero feminino: reflexões para o ensino de literatura; The Medieval Song as Historical Memory of The Social Construction of Female Reflections for Literature Teaching

Sodré, Paulo Roberto; Tomazi, Micheline Mattedi

Linha D'Água; v. 29 n. 1 (2016): Discurso, memória e ensino; 45-66

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-07-06

Acesso online

2
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva
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A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva

Von Münchow, Patricia ; Sardá, Daniela Nienkötter ; Santos, Guilherme Soares dos

Linha d'água, 2022-08, Vol.35 (2), p.189-213

Universidade de Sao Paulo

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Citações Citado por
3
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva; Quel « Soi » et quel « Autre » ? Une étude de la construction discursive de l’appartenance dans les manuels d’histoire français et allemands; The Nation and Europe in French and German History Textbooks: A Cross-Cultural Discourse Analysis
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva; Quel « Soi » et quel « Autre » ? Une étude de la construction discursive de l’appartenance dans les manuels d’histoire français et allemands; The Nation and Europe in French and German History Textbooks: A Cross-Cultural Discourse Analysis
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A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva; Quel « Soi » et quel « Autre » ? Une étude de la construction discursive de l’appartenance dans les manuels d’histoire français et allemands; The Nation and Europe in French and German History Textbooks: A Cross-Cultural Discourse Analysis

Von Münchow, Patricia; Sardá, Daniela Nienkötter; Santos, Guilherme Soares Dos

Linha D'Água; v. 35 n. 2 (2022): A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem; 189-213

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-08-15

Acesso online

4
Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes; Comparative approaches in literary and interarts studies
Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes; Comparative approaches in literary and interarts studies
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Abordagens comparativistas nos estudos literários e interartes; Comparative approaches in literary and interarts studies

Santos, Yuri Andrei Batista; Sardá , Daniela Nienkötter; Cavalcante Filho, Urbano; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto

Linha D'Água; v. 35 n. 3 (2022): Estudos comparativistas – Literatura comparada & estudos interartes; 1-10

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-12-05

Acesso online

5
Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo; Alienation, restlessness, annihilation: readings on Edgar Allan Poe and Bernardo Élis within the framework of comparatism
Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo; Alienation, restlessness, annihilation: readings on Edgar Allan Poe and Bernardo Élis within the framework of comparatism
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Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo; Alienation, restlessness, annihilation: readings on Edgar Allan Poe and Bernardo Élis within the framework of comparatism

Carneiro, Fabianna Simão Bellizzi

Linha D'Água; v. 35 n. 3 (2022): Estudos comparativistas – Literatura comparada & estudos interartes; 27-40

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-12-05

Acesso online

6
Análise comparativa estilística do gênero resumo: um estudo de caso nas publicações científicas no Brasil e na Rússia; A Comparative Stylistic Analysis Of The Genre Abstract: A Case Study In Scientific Publications In Brazil And Russia
Análise comparativa estilística do gênero resumo: um estudo de caso nas publicações científicas no Brasil e na Rússia; A Comparative Stylistic Analysis Of The Genre Abstract: A Case Study In Scientific Publications In Brazil And Russia
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Análise comparativa estilística do gênero resumo: um estudo de caso nas publicações científicas no Brasil e na Rússia; A Comparative Stylistic Analysis Of The Genre Abstract: A Case Study In Scientific Publications In Brazil And Russia

Glushkova, Maria; Ferreira, Raphael Bessa

Linha D'Água; v. 31 n. 3 (2018): Análise comparativa de discursos: quais são seus precursores?; 45-72

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-12-11

Acesso online

7
Building Digital Humanities on the Linguistic Background: Methodological Basis for Digital Humanities Education in Undergraduate and Graduate Programs
Building Digital Humanities on the Linguistic Background: Methodological Basis for Digital Humanities Education in Undergraduate and Graduate Programs
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Building Digital Humanities on the Linguistic Background: Methodological Basis for Digital Humanities Education in Undergraduate and Graduate Programs

Zámečník, Lukáš ; Lacková, Ľudmila

Linha d'água, 2021-09, Vol.34 (2), p.83-102

Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Cartography of The Lusophony in the Portuguese Language in the World and in East-Timor; Cartografia da Lusofonia de Língua Portuguesa no Mundo e em Timor-Leste
Cartography of The Lusophony in the Portuguese Language in the World and in East-Timor; Cartografia da Lusofonia de Língua Portuguesa no Mundo e em Timor-Leste
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Cartography of The Lusophony in the Portuguese Language in the World and in East-Timor; Cartografia da Lusofonia de Língua Portuguesa no Mundo e em Timor-Leste

Paulino, Vicente

Linha D'Água; v. 32 n. 2 (2019): Cartografia(s) da(s) Lusofonia(s); 145-167

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-08-22

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9
Dizer-se professora/professor pela escrita: autoria e dialogia nos relatórios de estágio; Saying to be a teacher / teacher in writing: authorship and dialogism in the internship reports
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Dizer-se professora/professor pela escrita: autoria e dialogia nos relatórios de estágio; Saying to be a teacher / teacher in writing: authorship and dialogism in the internship reports

Guedes-Pinto, Ana Lúcia

Linha D'Água; v. 33 n. 3 (2020): O autor e o ser humano por trás de “Problemas da criação de Dostoiévski” (1929); 197-220

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-11-20

Acesso online

10
Models for the modern power grid
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

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  1. Mutran, M
  2. Ramos, L
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