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A contribuição dos italianos para a educação e a cultura brasileira
A contribuição dos italianos para a educação e a cultura brasileira
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A contribuição dos italianos para a educação e a cultura brasileira

Weiduschadt, Patrícia ; Castro, Renata Brião de

Revista HISTEDBR on-line, 2018-03, Vol.18 (1), p.276-280 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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A escola primária na Primeira República: contribuições para a história e a historiografia da educação
A escola primária na Primeira República: contribuições para a história e a historiografia da educação
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A escola primária na Primeira República: contribuições para a história e a historiografia da educação

Silva, Ligiane Aparecida da Silva

Revista HISTEDBR on-line, 2017-10, Vol.17 (2), p.699 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Autogestão popular e autoeducação: a experiência de Oaxaca – México (2006)
Autogestão popular e autoeducação: a experiência de Oaxaca – México (2006)
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Autogestão popular e autoeducação: a experiência de Oaxaca – México (2006)

Silva, Cláudio Rodrigues da

Revista HISTEDBR on-line, 2018-06, Vol.18 (2), p.592-597 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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CASIMIRO, Ana Palmira Bittencourt. S.; LOMBARDI, José Claudinei; MAGALHÃES, Lívia Diana R. (Orgs.). A pesquisa e a preservação de arquivos e fontes para a educação, cultura e memória. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009
CASIMIRO, Ana Palmira Bittencourt. S.; LOMBARDI, José Claudinei; MAGALHÃES, Lívia Diana R. (Orgs.). A pesquisa e a preservação de arquivos e fontes para a educação, cultura e memória. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009
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CASIMIRO, Ana Palmira Bittencourt. S.; LOMBARDI, José Claudinei; MAGALHÃES, Lívia Diana R. (Orgs.). A pesquisa e a preservação de arquivos e fontes para a educação, cultura e memória. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009

Ferraz, Ronaldo Oliveira

Revista HISTEDBR on-line, 2012-10, Vol.9 (36), p.268 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores Associados, 2010
CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores Associados, 2010
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CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores Associados, 2010

Gonzalez, Jeferson Anibal

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.10 (39), p.357 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Clássicos da educação brasileira
Clássicos da educação brasileira
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Clássicos da educação brasileira

Jailton Alves de Oliveira ; Tamires Farias de Paiva

Revista HISTEDBR on-line, 2012-06, Vol.12 (45) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação, Campinas, SP: Autores Associados, 2003
DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação, Campinas, SP: Autores Associados, 2003
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DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação, Campinas, SP: Autores Associados, 2003

Favaro, Neide de Almeida Lança Galvão ; Lima, Michelle Fernandes de

Revista HISTEDBR on-line, 2012-10, Vol.9 (33e), p.308 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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História oral e suas práticas em diferentes contextos educativos
História oral e suas práticas em diferentes contextos educativos
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História oral e suas práticas em diferentes contextos educativos

Giacomoni, Cristian

Revista HISTEDBR on-line, 2019-07, Vol.19, p.e019031 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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9
MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009
MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009
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MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009

Sbardelotto, Denise Kloeckner

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.10 (39), p.353 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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10
Patricia Phillips Marshall y Jo Ramsay Leimenstoll. Thomas Day: Master Craftsman and Free Man of Color. Chapel Hill: The North Carolina Museum of History, The University of North Carolina Press, 2010, 320 pp
Patricia Phillips Marshall y Jo Ramsay Leimenstoll. Thomas Day: Master Craftsman and Free Man of Color. Chapel Hill: The North Carolina Museum of History, The University of North Carolina Press, 2010, 320 pp
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Patricia Phillips Marshall y Jo Ramsay Leimenstoll. Thomas Day: Master Craftsman and Free Man of Color. Chapel Hill: The North Carolina Museum of History, The University of North Carolina Press, 2010, 320 pp

Pérez Morales, Edgardo

Historia y sociedad (Medellín, Colombia), 2018-12 (35), p.291-293 [Periódico revisado por pares]

Facultad de Ciencias Humanas y Económicas de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín

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