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Bem-vindo ao seu cérebro por que perdemos as chaves do carro, mas nunca esquecemos como se dirige e outros enigmas do comportamento cotidiano
Bem-vindo ao seu cérebro por que perdemos as chaves do carro, mas nunca esquecemos como se dirige e outros enigmas do comportamento cotidiano
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Bem-vindo ao seu cérebro por que perdemos as chaves do carro, mas nunca esquecemos como se dirige e outros enigmas do comportamento cotidiano

Sandra Aamodt Sandra Aamodt; Sam Wang; Mirtes Frange de Oliveira Pinheiro

São Paulo Cultrix 2008

Item não circula. Consulte a biblioteca da ICB - Inst. Ciências Biomédicas    (WL300 A122bwP 2009 ex.2 )(Acessar)

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Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman; Between the poem and the image: the concentration camp and the route through memory and language in Paul Celan and Didi-Huberman
Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman; Between the poem and the image: the concentration camp and the route through memory and language in Paul Celan and Didi-Huberman
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Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman; Between the poem and the image: the concentration camp and the route through memory and language in Paul Celan and Didi-Huberman

Abdala Junior, Luiz Carlos

Pandaemonium Germanicum; v. 24 n. 44 (2021); 157-175

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-10-04

Acesso online

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Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman
Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman
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Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman

Abdala Junior, Luiz Carlos

Pandaemonium germanicum, 2021-12, Vol.24 (44), p.157-175

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Citações Citado por
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Lá no alto se canta o tempo inteiro”: chant, hearing and resonance in Guarani Mbya livelihood.; Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escucha y resonancia en el modo de vida Guarani Mbya.; “Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escuta e ressonância no modo de vida Guarani Mbya.
Lá no alto se canta o tempo inteiro”: chant, hearing and resonance in Guarani Mbya livelihood.; Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escucha y resonancia en el modo de vida Guarani Mbya.; “Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escuta e ressonância no modo de vida Guarani Mbya.
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Lá no alto se canta o tempo inteiro”: chant, hearing and resonance in Guarani Mbya livelihood.; Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escucha y resonancia en el modo de vida Guarani Mbya.; “Lá no alto se canta o tempo inteiro”: canto, escuta e ressonância no modo de vida Guarani Mbya.

Abel, Renata Andriolo

Cadernos de Campo (São Paulo - 1991); v. 32 n. 1 (2023); e188095

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-06-30

Acesso online

5
Alzheimer Disease: correlation between memory and autonomy; Demência de Alzheimer: correlação entre memória e autonomia
Alzheimer Disease: correlation between memory and autonomy; Demência de Alzheimer: correlação entre memória e autonomia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Alzheimer Disease: correlation between memory and autonomy; Demência de Alzheimer: correlação entre memória e autonomia

Abreu, Izabella Dutra De; Forlenza, Orestes Vicente; Barros, Hélio Lauar De

Revista de Psiquiatria Clínica; Vol. 32 Núm. 3 (2005); 131-136

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria 2005-06-01

Acesso online

6
Memória e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
Memória e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Memória e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Abreu, José Neander Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2007-09-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Avaliação neuropsicológica em pacientes com epilepsia do lobo temporal dissociação interhemisférica das alterações de memória
Avaliação neuropsicológica em pacientes com epilepsia do lobo temporal dissociação interhemisférica das alterações de memória
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação neuropsicológica em pacientes com epilepsia do lobo temporal dissociação interhemisférica das alterações de memória

José Neander Silva Abreu Gilberto Fernando Xavier; José Lino Oliveira Bueno

2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (T RC372.A4 A162a e.2 )(Acessar)

8
Ensino-aprendizagem de língua francesa na escola brasileira: memória, visibilidade e resistência de corpos pedagógicos
Ensino-aprendizagem de língua francesa na escola brasileira: memória, visibilidade e resistência de corpos pedagógicos
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino-aprendizagem de língua francesa na escola brasileira: memória, visibilidade e resistência de corpos pedagógicos

Abreu, Marcella Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-07-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Memória, cultura histórica e ensino de história Memory, historical culture, and the teaching of history in the contemporary world
Memória, cultura histórica e ensino de história Memory, historical culture, and the teaching of history in the contemporary world
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Memória, cultura histórica e ensino de história Memory, historical culture, and the teaching of history in the contemporary world

Abreu, Marcelo ; Rangel, Marcelo

História e Cultura, 2015, Vol.4 (2), p.7-24

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Citações Citado por
10
Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background
Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background

Pascale M. J. Engel de Abreu Martine Baldassi; Marina L Puglisi; Debora M Befi-Lopes

Journal of speech, language, and hearing research Rockville v. 56, n. 2, p. 630-642, 2013

Rockville 2013

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 395 2013 )(Acessar)

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  1. Xavier, G
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