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Models for the modern power grid
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Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

2
Interpretação de Representações Visuais: Lady Gaga em Cena; Interpretation of Visual Representations: Lady Gaga on the Scene
Interpretação de Representações Visuais: Lady Gaga em Cena; Interpretation of Visual Representations: Lady Gaga on the Scene
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Interpretação de Representações Visuais: Lady Gaga em Cena; Interpretation of Visual Representations: Lady Gaga on the Scene

Souza, Luciana Coutinho Pagliarini De; Drigo, Maria Ogécia

Comunicação & Educação; v. 17 n. 2 (2012): Realmente precisamos de educação para os meios?; 31-40

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2012-12-09

Acesso online

3
An analytical device for research on reading scientific popularization texts; Um dispositivo analítico para a investigação da leitura de textos de divulgação científica
An analytical device for research on reading scientific popularization texts; Um dispositivo analítico para a investigação da leitura de textos de divulgação científica
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An analytical device for research on reading scientific popularization texts; Um dispositivo analítico para a investigação da leitura de textos de divulgação científica

Dias, Ricardo Henrique Almeida; Almeida, Maria José P. M. De

Comunicação & Educação; v. 16 n. 1 (2011): Meios públicos e alternativas para a democracia participativa; 17-24

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2011-06-30

Acesso online

4
O cinema a serviço da educação: a experiência das escolas de ensino básico e secundário no Algarve; Cinema at the service of education: the experience of elementary and secondary schools in Algarve – Portugal
O cinema a serviço da educação: a experiência das escolas de ensino básico e secundário no Algarve; Cinema at the service of education: the experience of elementary and secondary schools in Algarve – Portugal
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O cinema a serviço da educação: a experiência das escolas de ensino básico e secundário no Algarve; Cinema at the service of education: the experience of elementary and secondary schools in Algarve – Portugal

Pereira, Ana Catarina

Comunicação & Educação; v. 16 n. 1 (2011): Meios públicos e alternativas para a democracia participativa; 115-122

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2011-06-30

Acesso online

5
O discurso político-educacional contra o bullying: uma abordagem sociossemiótica; The political-educational discourse against bullying: a socio-semiotics approach
O discurso político-educacional contra o bullying: uma abordagem sociossemiótica; The political-educational discourse against bullying: a socio-semiotics approach
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O discurso político-educacional contra o bullying: uma abordagem sociossemiótica; The political-educational discourse against bullying: a socio-semiotics approach

Prados, Rosália Maria Netto; Oliveira, Marinete Pereira De Souza

Comunicação & Educação; v. 22 n. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 37-47

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2017-11-16

Acesso online

6
Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos; Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos
Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos; Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos
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Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos; Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos

Meditsch, Eduardo; Santos, Janaíne Kronbauer Dos

Comunicação & Educação; v. 26 n. 1 (2021): Explorações teórico-educomunicativas e o ensino de jornalismo, moda, arte e saúde; 42-53

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2021-07-15

Acesso online

7
Hábitos midiáticos e ressignificações de estudantes da rede pública; Media habits and resignification by students in the public school system
Hábitos midiáticos e ressignificações de estudantes da rede pública; Media habits and resignification by students in the public school system
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Hábitos midiáticos e ressignificações de estudantes da rede pública; Media habits and resignification by students in the public school system

Baccega, Maria Aparecida; Rocha, Camilla Rodrigues Netto Da Costa

Comunicação & Educação; v. 23 n. 1 (2018): Democracia fake, jornalismo e educomunicação; 39-52

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2018-06-07

Acesso online

8
Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980; Uma análise de conteúdo de livro didático para a alfabetização emancipatória de adultos no contexto educacional pós-colonial. O caso da Amazônia brasileira na década de 1980; An analysis of textbook content for the emancipatory literacy of adults in the postcolonial educational context. The case of the Brazilian Amazon in the 1980s
Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980; Uma análise de conteúdo de livro didático para a alfabetização emancipatória de adultos no contexto educacional pós-colonial. O caso da Amazônia brasileira na década de 1980; An analysis of textbook content for the emancipatory literacy of adults in the postcolonial educational context. The case of the Brazilian Amazon in the 1980s
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Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980; Uma análise de conteúdo de livro didático para a alfabetização emancipatória de adultos no contexto educacional pós-colonial. O caso da Amazônia brasileira na década de 1980; An analysis of textbook content for the emancipatory literacy of adults in the postcolonial educational context. The case of the Brazilian Amazon in the 1980s

Silva, Fabricio Valentim Da; Éthier, Marc-André; Demers, Stéphanie

Comunicação & Educação; v. 26 n. 2 (2021): Dossiê 100 anos de Paulo Freire; 134-148

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2022-07-14

Acesso online

9
François Jost: between intimacy and evil (communication, characters and television series); François Jost: entre a intimidade e a maldade (comunicação, personagens e séries de televisão na atualidade)
François Jost: between intimacy and evil (communication, characters and television series); François Jost: entre a intimidade e a maldade (comunicação, personagens e séries de televisão na atualidade)
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François Jost: between intimacy and evil (communication, characters and television series); François Jost: entre a intimidade e a maldade (comunicação, personagens e séries de televisão na atualidade)

Mungioli, Maria Cristina Palma

Comunicação & Educação; v. 23 n. 1 (2018): Democracia fake, jornalismo e educomunicação; 140-148

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2018-06-07

Acesso online

10
The documentary Cave of Forgotten Dreams: activities in the formation of physics teachers; O documentário A caverna dos sonhos esquecidos: atividades na formação de professores de física
The documentary Cave of Forgotten Dreams: activities in the formation of physics teachers; O documentário A caverna dos sonhos esquecidos: atividades na formação de professores de física
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The documentary Cave of Forgotten Dreams: activities in the formation of physics teachers; O documentário A caverna dos sonhos esquecidos: atividades na formação de professores de física

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes; Almeida, Maria José Monteiro Pereira De

Comunicação & Educação; v. 22 n. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 49-63

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2017-11-16

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Almeida, M
  4. Universidade Estadual De Campinas
  5. Campos, M

Neste Assunto:

  1. Discourse Analysis
  2. Educação
  3. Education
  4. Cinema
  5. Comunicação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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