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1
Material Type:
Tese de Doutorado
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A tensão entre o discreto e o contínuo na história da matemática e no ensino de matemática.

Brolezzi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 1997-02-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática

Brolezzi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 1991-09-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Parábola e catenária: história e aplicações.

Talavera, Leda Maria Bastoni

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Material Type:
Artigo
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Bits and qubits

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Lavor, Carlile Campos, 1968-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1224734

2019

Acesso online

5
Reflexões sobre o contexto histórico, respaldo legal e ensino de matemática para pessoas em tratamento de saúde
Material Type:
Artigo
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Reflexões sobre o contexto histórico, respaldo legal e ensino de matemática para pessoas em tratamento de saúde

Eunice Cajango ; Elielson Sales

Prometeica (Mar del Plata), 2023-07 (27) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de São Paulo

Texto completo disponível

6
Anníbal marques da costa e a "matemática em versos e prosas": histórias da matemática na são joão del-rei do início do século XX
Material Type:
Artigo
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Anníbal marques da costa e a "matemática em versos e prosas": histórias da matemática na são joão del-rei do início do século XX

Souto, Romélia Mara Alves ; Silva, Sandra Freire da

Ciencia & Educação, 2011, Vol.17 (1), p.219-234 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

7
Anníbal marques da costa e a "matemática em versos e prosas": histórias da matemática na são joão del-rei do início do século XX Anníbal Marques da Costa and the "Matemática em versos e prosas": histories of mathematics in Sao João del-Rei in the early twentieth century
Material Type:
Artigo
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Anníbal marques da costa e a "matemática em versos e prosas": histórias da matemática na são joão del-rei do início do século XX Anníbal Marques da Costa and the "Matemática em versos e prosas": histories of mathematics in Sao João del-Rei in the early twentieth century

Romélia Mara Alves Souto ; Sandra Freire da Silva

Ciência & educação, 2011-01, Vol.17 (1), p.219-234 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

Texto completo disponível

8
School Collections and the Research in History of Mathematical Education
Material Type:
Artigo
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School Collections and the Research in History of Mathematical Education

Diogo Franco Rios

Educação e realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

Texto completo disponível

9
A produção e a circulação de saberes matemáticos na área da Geometria nas escolas jesuítas da Província Sul-Brasileira da Companhia de Jesus (1905 - 1945)
Material Type:
Artigo
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A produção e a circulação de saberes matemáticos na área da Geometria nas escolas jesuítas da Província Sul-Brasileira da Companhia de Jesus (1905 - 1945)

Rheinheimer, Juliana Mercedes ; Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos

Revista brasileira de história da educação, 2023, Vol.23 (1), p.e287-26 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

Texto completo disponível

10
Acervos Escolares e a Pesquisa em História da Educação Matemática
Material Type:
Artigo
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Acervos Escolares e a Pesquisa em História da Educação Matemática

Rios, Diogo Franco ; Moreira, Laura Leal

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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