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Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional
Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional
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Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional

Carvalho, Isabel Cristina de Moura

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2018, Vol.13 (1), p.154-163 [Periódico revisado por pares]

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Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas
Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas
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Dos fios que se interpenetram na tecelagem: um conceito para os estudos feministas

Eggert, Edla ; Silva, Márcia Alves da ; Della Libera, Aline Lemos da Cunha

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (2) [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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A pesquisa em educação: aproximações iniciais
A pesquisa em educação: aproximações iniciais
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A pesquisa em educação: aproximações iniciais

Mariana Luzia Corrêa Thesing ; Fabiane Adela Tonetto Costas

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-09, Vol.12 (3), p.1839-1853 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Relato de experiência de grupo de pesquisa em epidemiologia e cardiologia
Relato de experiência de grupo de pesquisa em epidemiologia e cardiologia
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Relato de experiência de grupo de pesquisa em epidemiologia e cardiologia

Bezerra, Lucas Soares ; Santos-Veloso, Marcelo Antônio Oliveira ; Chaves-Markman, Ândrea Virgínia ; Lordsleem, Andrea Bezerra de Melo da Silveira ; Lima, Sandro Gonçalves de

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2020-04, Vol.53 (1), p.89-96 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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Pesquisa em educação como experiência (auto)formativa e decolonial do saber
Pesquisa em educação como experiência (auto)formativa e decolonial do saber
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Pesquisa em educação como experiência (auto)formativa e decolonial do saber

Pozzer, Adecir

Aula (Salamanca, Spain), 2022-06, Vol.28, p.55-72 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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6
Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas
Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas
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Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas

Menezes, Ana Luisa Teixeira de ; Bergamaschi, Maria Aparecida

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2019, Vol.14 (1), p.181-198 [Periódico revisado por pares]

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7
Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo
Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo
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Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo

Moscoso, Javier Núñez

Cadernos de Pesquisa, 2017-06, Vol.47 (164), p.632-649 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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8
Foto Voz – novas técnicas de pesquisa, educação e intervenção social
Foto Voz – novas técnicas de pesquisa, educação e intervenção social
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Foto Voz – novas técnicas de pesquisa, educação e intervenção social

Costa, Maria Cristina Castilho

Comunicação & educação, 2022, Vol.27 (2), p.78-87 [Periódico revisado por pares]

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9
Análise do desenvolvimento temático de estudos relacionando educação e covid-19
Análise do desenvolvimento temático de estudos relacionando educação e covid-19
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Análise do desenvolvimento temático de estudos relacionando educação e covid-19

Antunes, Jeferson ; Porto, Bernadete de Souza ; Queiroz, Zuleide Fernandes de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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10
Escolhas metodológicas nas pesquisas em cinema e educação: é possível falar em “Cinema de formação”?
Escolhas metodológicas nas pesquisas em cinema e educação: é possível falar em “Cinema de formação”?
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Escolhas metodológicas nas pesquisas em cinema e educação: é possível falar em “Cinema de formação”?

Marcello, Fabiana Amorim ; Seibert, Lisli

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.360-383 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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