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1
A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar
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Artigo
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A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar

Bueno, Paula Alexandra Reis ; Costa, Rosa Maria Cardoso Dalla ; Bueno, Roberto Eduardo

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013-06, Vol.39 (2), p.493-507 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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2
A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar Educommunication in music education and its impact on school culture
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Artigo
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A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar Educommunication in music education and its impact on school culture

Paula Alexandra Reis Bueno ; Rosa Maria Cardoso Dalla Costa ; Roberto Eduardo Bueno

Educação e pesquisa, 2012-01 (ahead), p.0 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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3
A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar Educommunication in music education and its impact on school culture
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Artigo
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A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar Educommunication in music education and its impact on school culture

Paula Alexandra Reis Bueno ; Rosa Maria Cardoso Dalla Costa ; Roberto Eduardo Bueno

Educação e pesquisa, 2013-06, Vol.39 (2), p.493-507 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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4
A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
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Artigo
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A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil

Souza, Donizeti Leandro de ; Zambalde, André Luiz ; Mesquita, Daniel Leite ; Souza, Thais Assis de ; Silva, Nanielle Lourena Campos da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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5
A reinvenção do cotidiano em tempos de pandemia
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Artigo
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A reinvenção do cotidiano em tempos de pandemia

Guizzo, Bianca Salazar ; Marcello, Fabiana de Amorim ; Müller, Fernanda

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
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Artigo
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A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia

Mourão, Arminda Rachel Botelho ; Castro, Tânia Mara de Souza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
A suspensão das suspensões: a “forma escolar” e a “ skholé ” em tempos de pandemia
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Artigo
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A suspensão das suspensões: a “forma escolar” e a “ skholé ” em tempos de pandemia

Coppi, Luiz Antonio Callegari

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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8
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
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Artigo
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Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología

Bustos, Tania Pérez

Educação e Pesquisa, 2010-04, Vol.36 (1), p.243-260 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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9
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology
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Artigo
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Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology

Tania Pérez Bustos

Educação e pesquisa, 2010-04, Vol.36 (1), p.243-260 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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10
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica
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Artigo
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Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

Chiaro, Sylvia De ; Aquino, Kátia Aparecida da Silva

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (2), p.411-426 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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