skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: Språkundervisning remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Räknas detta också som text?: Lässtrategier i ett ämnesintegrerat arbete med läromedelstexter
Räknas detta också som text?: Lässtrategier i ett ämnesintegrerat arbete med läromedelstexter
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Räknas detta också som text?: Lässtrategier i ett ämnesintegrerat arbete med läromedelstexter

Walldén, Robert

Utbildning och Lärande / Education and Learning, 2022, Vol.16 (1), p.27 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Läsundervisning i en språkligt heterogen lågstadieklass
Läsundervisning i en språkligt heterogen lågstadieklass
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Läsundervisning i en språkligt heterogen lågstadieklass

Duek, Susanne ; Lindholm, Anna ; Ljung Egeland, Birgitta

Utbildning & Lärande, 2022-06, Vol.16 (1), p.51 [Periódico revisado por pares]

Dalarna university

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Att introducera språklig mångfald och migration som tema på mellanstadiet
Att introducera språklig mångfald och migration som tema på mellanstadiet
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Att introducera språklig mångfald och migration som tema på mellanstadiet

Anna Lindholm ; Lise Iversen Kulbrandstad ; Birgitta Ljung Egeland

Utbildning & Lärande, 2023-09, Vol.17 (2) [Periódico revisado por pares]

Dalarna university

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Vad kan en elev som kan prata engelska? Didaktisk transposition av muntlig färdighet i lärares matriser för bedömning av det nationella provet
Vad kan en elev som kan prata engelska? Didaktisk transposition av muntlig färdighet i lärares matriser för bedömning av det nationella provet
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Vad kan en elev som kan prata engelska? Didaktisk transposition av muntlig färdighet i lärares matriser för bedömning av det nationella provet

Liliann Byman Frisén ; Erica Sandlund ; Pia Sundqvist

Utbildning & Lärande, 2023-09, Vol.17 (2) [Periódico revisado por pares]

Dalarna university

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Integrating children's fiction and Storyline in the second language classroom
Integrating children's fiction and Storyline in the second language classroom
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Integrating children's fiction and Storyline in the second language classroom

Ahlquist, Sharon

Education Inquiry, 2023-01, Vol.14 (1), p.105-124 [Periódico revisado por pares]

Umea: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Emotionella positioneringar i elevers berättelser om ämnet modersmål
Emotionella positioneringar i elevers berättelser om ämnet modersmål
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Emotionella positioneringar i elevers berättelser om ämnet modersmål

Ljung Egeland, Birgitta

Pedagogisk forskning i Sverige, 2022-02, Vol.27 (1), p.61-83 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Lärares uppfattningar om arbete med läsförkunskaper i förskoleklass
Lärares uppfattningar om arbete med läsförkunskaper i förskoleklass
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Lärares uppfattningar om arbete med läsförkunskaper i förskoleklass

Fälth, Linda ; Selenius, Heidi ; Nilvius, Camilla

HumaNetten, 2023 (51), p.176

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Skönlitteratur i skolämnet svenska som andraspråk: Lärar- och elevperspektiv på urval
Skönlitteratur i skolämnet svenska som andraspråk: Lärar- och elevperspektiv på urval
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Skönlitteratur i skolämnet svenska som andraspråk: Lärar- och elevperspektiv på urval

Economou, Catarina

Pedagogisk forskning i Sverige, 2021-08, Vol.26 (4), p.100-119 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Mediating Poetry in the ESL Classroom: A Study of Swedish ESL Textbooks for Junior High School
Mediating Poetry in the ESL Classroom: A Study of Swedish ESL Textbooks for Junior High School
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediating Poetry in the ESL Classroom: A Study of Swedish ESL Textbooks for Junior High School

Käck, Elin

Moderna språk, 2019-07, Vol.113 (1), p.215-231 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Teachers' use of open questions: investigating the various functions of open questions as a mediating tool in early literacy education
Teachers' use of open questions: investigating the various functions of open questions as a mediating tool in early literacy education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers' use of open questions: investigating the various functions of open questions as a mediating tool in early literacy education

Svanes, Ingvill Krogstad ; Andersson-Bakken, Emilia

Education Inquiry, 2023-04, Vol.14 (2), p.231-250 [Periódico revisado por pares]

Umea: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (54)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2003  (4)
  2. 2003Até2010  (6)
  3. 2011Até2013  (12)
  4. 2014Até2017  (9)
  5. Após 2017  (33)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (50)
  2. Sueco  (18)
  3. Dinamarquês  (5)
  4. Francês  (3)
  5. Norueguês  (1)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.