skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: English remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Enhancing students’ English proficiency by co-teaching between native and non-native teachers in an EFL context
Enhancing students’ English proficiency by co-teaching between native and non-native teachers in an EFL context
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Enhancing students’ English proficiency by co-teaching between native and non-native teachers in an EFL context

Rao, Zhenhui ; Yu, Huijun

Language teaching research : LTR, 2021-09, Vol.25 (5), p.778-797 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente/English teachers' discourse and the efective promotion of students' listening skill
O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente/English teachers' discourse and the efective promotion of students' listening skill
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente/English teachers' discourse and the efective promotion of students' listening skill

Schulz, Lisiane Ott ; de Azevedo, Tânia Maris

Ilha do Desterro, 2016-01, Vol.69 (1), p.111 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
A critical review on nonnative English teacher identity research: from 2008 to 2017
A critical review on nonnative English teacher identity research: from 2008 to 2017
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A critical review on nonnative English teacher identity research: from 2008 to 2017

Yuan, Rui

Journal of multilingual and multicultural development, 2019-07, Vol.40 (6), p.518-537 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Individual Differences in Teacher Research Involvement? Factoring in Language Teachers' Big Five Personality Traits and Motivation to Conduct Research
Individual Differences in Teacher Research Involvement? Factoring in Language Teachers' Big Five Personality Traits and Motivation to Conduct Research
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Individual Differences in Teacher Research Involvement? Factoring in Language Teachers' Big Five Personality Traits and Motivation to Conduct Research

Bahrami, Vahid ; Hosseini, Mehrdad

Journal of teacher education, 2023-01, Vol.74 (1), p.85-100 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Do my accents matter? Examining the relationship between English language teachers’ linguistic profiling and career development
Do my accents matter? Examining the relationship between English language teachers’ linguistic profiling and career development
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Do my accents matter? Examining the relationship between English language teachers’ linguistic profiling and career development

Chen, Ning ; Ironsi, Chinaza Solomon

Career development international, 2024-06, Vol.29 (3), p.381-397 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Group Publishing Limited

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Unlocking English proficiency: Youtube's impact on speaking skills among indonesian university students
Unlocking English proficiency: Youtube's impact on speaking skills among indonesian university students
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Unlocking English proficiency: Youtube's impact on speaking skills among indonesian university students

Habibi, Akhmad ; Mailizar, Mailizar ; Yaqin, Lalu Nurul ; Alqahtani, Turki Mesfer ; Abrar, Mukhlash ; Hamuddin, Budianto ; Failasofah, Failasofah

Journal of technology and science education, 2024, Vol.14 (1), p.142-157 [Periódico revisado por pares]

OmniaScience

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Exploring Multiliteracy of Pre-Service Language Teachers through Spherical Video-Based Virtual Reality
Exploring Multiliteracy of Pre-Service Language Teachers through Spherical Video-Based Virtual Reality
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Exploring Multiliteracy of Pre-Service Language Teachers through Spherical Video-Based Virtual Reality

Lin, Rae Ping ; Wu, Wen-Chi Vivian

Educational Technology ＆ Society, 2023-07, Vol.26 (3), p.101-114 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology ＆ Society

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
The wellbeing of language teachers in the private sector: An ecological perspective
The wellbeing of language teachers in the private sector: An ecological perspective
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The wellbeing of language teachers in the private sector: An ecological perspective

Mercer, Sarah

Language teaching research : LTR, 2023-09, Vol.27 (5), p.1054-1077 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Using Blogs to Enhance Critical Reflection and Community of Practice
Using Blogs to Enhance Critical Reflection and Community of Practice
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using Blogs to Enhance Critical Reflection and Community of Practice

Yang, Shih-Hsien

Educational technology & society, 2009-04, Vol.12 (2), p.11-21 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Transnational TESOL Practitioners’ Identity Tensions: A Collaborative Autoethnography
Transnational TESOL Practitioners’ Identity Tensions: A Collaborative Autoethnography
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Transnational TESOL Practitioners’ Identity Tensions: A Collaborative Autoethnography

Yazan, Bedrettin ; Pentón Herrera, Luis Javier ; Rashed, Doaa

TESOL quarterly, 2023-03, Vol.57 (1), p.140-167 [Periódico revisado por pares]

Malden: Wiley

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (2.278)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (2.630)
  2. magazinearticle  (45)
  3. Resenhas  (26)
  4. Book Chapters  (5)
  5. Verbetes  (4)
  6. Livros  (3)
  7. Newsletter Articles  (1)
  8. Recursos Textuais  (1)
  9. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1981  (15)
  2. 1981Até1993  (26)
  3. 1994Até2003  (233)
  4. 2004Até2014  (840)
  5. Após 2014  (1.606)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (2.697)
  2. Português  (89)
  3. Japonês  (62)
  4. Árabe  (7)
  5. Malaio  (5)
  6. Espanhol  (4)
  7. Alemão  (3)
  8. Francês  (1)
  9. Norueguês  (1)
  10. Coreano  (1)
  11. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.