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1
Desenvolvimento de programas computacionais para (re)habilitação contribuições da ergonomia cognitiva
Desenvolvimento de programas computacionais para (re)habilitação contribuições da ergonomia cognitiva
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Desenvolvimento de programas computacionais para (re)habilitação contribuições da ergonomia cognitiva

Elizeu Coutinho de Macedo Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César; Gonçalves, M. J. (*); Macedo, E. C. (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar São Paulo : EDUNISC, 1998

São Paulo EDUNISC 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 1998 (AM=CFe/252) ) e outros locais(Acessar)

2
Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede
Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede
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Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede

Capovilla, Fernando César 1960- Elizeu Coutinho Macedo; Marcelo Duduchi

Krasilchik, M (*), org USP fala sobre educação São Paulo: FEUSP, 2000

São Paulo FEUSP 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (L7 K89u (AM=CFe/261) ) e outros locais(Acessar)

3
Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário
Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário
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Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário

Alessandra Gotuzo Seabra Fernando César Capovilla; Elizeu Coutinho de Macedo

São Paulo Memnon 2010

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1525 S438a 3.ed e.5 ) e outros locais(Acessar)

4
Temas em neuropsicolingüística
Temas em neuropsicolingüística
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Temas em neuropsicolingüística

Elizeu Coutinho de Macedo; Fernando César Capovilla

Ribeirão Preto Tecmedd/SBNq 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 M141t e.2 )(Acessar)

5
Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2002 um novo olhar para avaliação e intervenção
Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2002 um novo olhar para avaliação e intervenção
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Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2002 um novo olhar para avaliação e intervenção

Elizeu Coutinho de Macedo; Maria de Jesus Gonçalves; Fernando César Capovilla; Alexa Livia Sennyey

São Paulo Sociedade Brasileira de Neurologia Centro Universitário São Camilo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 2002 e.1 ) e outros locais(Acessar)

6
Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário
Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Alfabetização fônica computadorizada fundamentação teórica e guia para o usuário

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla; Elizeu Coutinho de Macedo

São Paulo Memnon 2006

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (CD-ROM 34876 ) e outros locais(Acessar)

7
Desenvolvimento de instrumentos computadorizados de avaliação de funções cognitivas na www o possível e o necessário
Desenvolvimento de instrumentos computadorizados de avaliação de funções cognitivas na www o possível e o necessário
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Desenvolvimento de instrumentos computadorizados de avaliação de funções cognitivas na www o possível e o necessário

Elizeu Coutinho Macedo Fernando César Capovilla 1960-; Cléber Diana; Priscila Covre

Macedo, E C (*); Gonçalves, M J (*); Capovilla, F C ; Sennyey, A L (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva 2002: um novo olhar para avaliação e intervenção São Paulo : Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centr o Iniversitário São Camilo, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/Centro Universitário São Camilo 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 2002 AM=CFe/274 ) e outros locais(Acessar)

8
Modelos de memória de trabalho fonológica no surdo, afásico e disléxico fonológico
Modelos de memória de trabalho fonológica no surdo, afásico e disléxico fonológico
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Modelos de memória de trabalho fonológica no surdo, afásico e disléxico fonológico

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla; Elizeu Coutinho Macedo

Macedo, Elizeu Coutinho; Capovilla, Fernando César, orgs Temas em neuropsicolingüística Ribeirão Preto: Tecmedd, 2005

Ribeirão Preto Tecmedd 2006

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 M141t e.1 (AM=CFe/381) ) e outros locais(Acessar)

9
Usando testes computadorizados de competência de leitura e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
Usando testes computadorizados de competência de leitura e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
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Usando testes computadorizados de competência de leitura e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia

Fernando César Capovilla 1960- Elizeu Coutinho de Macedo; Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Capovilla, F. C., org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scorteci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2002

São Paulo Scorteci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

10
Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP)
Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP)
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Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP)

Elizeu Coutinho de Macedo Fernando César Capovilla 1960-; Sérgio Charin; Marcelo Duduchi

Capovilla, Fernando César; Gonçalves, M. J. (*); Macedo, E. C. (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar São Paulo : EDUNISC, 1998

São Paulo EDUNISC 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 1998 (AM=CFe/252) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Macedo, E
  2. Capovilla, F
  3. Capovilla, A
  4. Duduchi, M
  5. Thiers, V

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Computação Aplicada
  3. Psicologia
  4. Neuropsicologia
  5. Transtornos Da Linguagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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