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Artigo
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Dificuldades e prazeres de uma publicação. [Apresentação]

Maria Cristina Castilho Costa

Comunicação & educação Sao Paulo v. 15, n. 1, p. 7-14, 2010

São Paulo 2010

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes    (301.16 )(Acessar)

2
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Dificuldades e prazeres de uma publicação. [Apresentação]

Maria Cristina Castilho Costa

Comunicação & educação Sao Paulo v. 15, n. 1, p. 7-14, 2010

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Comunicação interação emissão/recepção. [Apresentação]

Maria Aparecida Baccega

Comunicação & educação São Paulo n. 23, p. 7-15, 2002

São Paulo 2002

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Comunicação interação emissão/recepção. [Apresentação]

Maria Aparecida Baccega

Comunicação & educação São Paulo n. 23, p. 7-15, 2002

São Paulo 2002

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The media in the school; Meios de comunicação na escola

Baccega, Maria Aparecida

Comunicação & Educação; n. 25 (2002): Educação, máquinas e redes, Cinema, vídeo e televisão, Ensino e arte; 7-15

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2002-12-30

Acesso online

6
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Tendências dos Estudos de Recepção

White, Robert A.

Comunicação & Educação; n. 13 (1998): Multiculturalismo, Comunicação no Mercosul, Telenovela: arte do cotidiano; 41-66

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1998-12-30

Acesso online

7
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Artigo
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Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!

Maria Cristina Castilho Costa

Comunicação & educação Sao Paulo v. 10, n. 2, p. 195-200, 2005

São Paulo 2005

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Artigo
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Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!

Maria Cristina Castilho Costa

Comunicação & educação Sao Paulo v. 10, n. 2, p. 195-200, 2005

São Paulo 2005

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Análise e avaliação de hotéis

Belli, Ari; Heineck, Luiz Fernando M.; Casarotto Filho, Nelson

Revista Turismo em Análise; Vol. 7 No. 2 (1996); 85-92

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1996-11-06

Acesso online

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Lógica da Ironia; The Logic of Irony.

Sauret, Marie-Jean

Psicologia USP; v. 10 n. 2 (1999); 59-79

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 1999-01-01

Acesso online

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  1. Baccega, M
  2. Costa, M
  3. Fabris, M
  4. Editorial, C
  5. Martins, J

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