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Considerações sobre os jogos, a ludicidade e o design: uma revisão de obras recorrentemente citadas na Educação Matemática
Considerações sobre os jogos, a ludicidade e o design: uma revisão de obras recorrentemente citadas na Educação Matemática
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Considerações sobre os jogos, a ludicidade e o design: uma revisão de obras recorrentemente citadas na Educação Matemática

Fernando Henrique Fogaça Carneiro

Revista Educar, 2024-05, Vol.8

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

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2
WAYFINDER
WAYFINDER
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WAYFINDER

Maria Gabriela Capper ; Pedro Luis Alves de Souza Viana

Revista GEMInIS, 2024-04, Vol.14 (3)

Universidade Federal de São Carlos

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3
Momento lúdico: um experimento que traz o lúdico ao ensino acadêmico
Momento lúdico: um experimento que traz o lúdico ao ensino acadêmico
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Momento lúdico: um experimento que traz o lúdico ao ensino acadêmico

Queiroz, Juliana Barbosa ; Sant'anna, Thiago F.

Revista Apotheke, 2024-01, Vol.9 (3), p.111-123 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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4
Representações da educação no jogo digital Pokémon Scarlet
Representações da educação no jogo digital Pokémon Scarlet
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Representações da educação no jogo digital Pokémon Scarlet

Lopes Albuquerque Bastos, Lucas ; Farbiarz, Alexandre

Contracampo (Niterói), 2023-12, Vol.42 (3) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Comunicação

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5
Alfabetização em videogames: os jogos digitais como conteúdo dos multiletramentos
Alfabetização em videogames: os jogos digitais como conteúdo dos multiletramentos
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Alfabetização em videogames: os jogos digitais como conteúdo dos multiletramentos

Cruz Junior, Gilson

Texto digital (Florianópolis, SC, Brasil), 2023-12, Vol.19 (2), p.107-142

Universidade Federal de Santa Catarina

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6
Análise bibliométrica da produção científica sobre a gamificação no ensino de história
Análise bibliométrica da produção científica sobre a gamificação no ensino de história
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise bibliométrica da produção científica sobre a gamificação no ensino de história

Farias, Natália Silva ; Pinto, Francisco Soares

Diversitas Journal, 2023-10, Vol.8 (4) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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7
#DE_MORAR, interface lúdica de arquitetura para educação do campo: uma experiência na Zona da Mata de Minas Gerais.
#DE_MORAR, interface lúdica de arquitetura para educação do campo: uma experiência na Zona da Mata de Minas Gerais.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

#DE_MORAR, interface lúdica de arquitetura para educação do campo: uma experiência na Zona da Mata de Minas Gerais.

Paiva, Raphaela Vilela Eiras E

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2023-10-18

Acesso online

8
Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política
Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política

Moraes, Filipe Brancalião Alves De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2023-04-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Minuto trigonométrico: a lucidade como ferramenta para o ensino de trigonometria
Minuto trigonométrico: a lucidade como ferramenta para o ensino de trigonometria
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Minuto trigonométrico: a lucidade como ferramenta para o ensino de trigonometria

Mariana Galvão Sene Batista Capucho Cássio Castilho de Oliveira Faria; Fernando José Lauria de Paula; Eduardo Ferro dos Santos; Estaner Claro Romao

European journal of special education research v.9, n.1, p.74-86, 2023

Bucareste 2023

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10
Tailored gamification in education a literature review and future agenda
Tailored gamification in education a literature review and future agenda
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tailored gamification in education a literature review and future agenda

Wilk Oliveira dos Santos Juho Hamari; Lei Shi; Armando Maciel Toda; Luiz Antonio Lima Rodrigues; Paula Toledo Palomino; Seiji Isotani

Education and Information Technologies New York : Springer v. 28, p. 373-406, 2023

New York 2023

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3087533 )(Acessar)

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  1. Isotani, S
  2. Toda, A
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