skip to main content
Idioma:
Refinado por: idioma: Norueguês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Samspillstrening som forebyggende barnevern evaluering av Romulsliaprosjektet
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Samspillstrening som forebyggende barnevern evaluering av Romulsliaprosjektet

Inger Marii Tronvoll

Trondheim Norsk senter for Barneforskning, Universitetet i Trondheim, AVH 1993

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (853 T768s )(Acessar)

2
Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology

Hatlevik, Ida K. Riksaasen ; Jakhelln, Rachel ; Jorde, Doris Hatlevik, Ida K. Riksaasen ; Jorde, Doris ; Jakhelln, Rachel ; Hatlevik, Ida Katrine Riksaasen ; Jakhelln, Rachel ; Jorde, Doris

Oxford: Routledge 2024

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Changing Teachers' Epistemic Cognition: A New Conceptual Framework for Epistemic Reflexivity
Changing Teachers' Epistemic Cognition: A New Conceptual Framework for Epistemic Reflexivity
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Changing Teachers' Epistemic Cognition: A New Conceptual Framework for Epistemic Reflexivity

Lunn Brownlee, Jo ; Ferguson, Leila E. ; Ryan, Mary

Educational psychologist, 2017-10, Vol.52 (4), p.242-252 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Teachers’ agency and online education in times of crisis
Teachers’ agency and online education in times of crisis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers’ agency and online education in times of crisis

Damşa, Crina ; Langford, Malcolm ; Uehara, Dan ; Scherer, Ronny

Computers in human behavior, 2021-08, Vol.121, p.106793-106793, Article 106793 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
How can universities ensure quality of practice in initial teacher education?
How can universities ensure quality of practice in initial teacher education?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How can universities ensure quality of practice in initial teacher education?

Wiese, Eline ; Hatlevik, Ida Katrine Riksaasen ; Daza, Viviana

Teaching and teacher education, 2024-03, Vol.139, p.104462, Article 104462 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden

Jølle, Lennart ; Larsen, Ann Sylvi ; Otnes, Hildegunn ; Aa, Leiv Inge

Oslo: Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Relationship between pre-service mathematics teachers' knowledge, beliefs and instructional practices in China
Relationship between pre-service mathematics teachers' knowledge, beliefs and instructional practices in China
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Relationship between pre-service mathematics teachers' knowledge, beliefs and instructional practices in China

Yang, Xinrong ; Kaiser, Gabriele ; König, Johannes ; Blömeke, Sigrid

ZDM, 2020-05, Vol.52 (2), p.281-294 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Requirements Meet Reality: Finnish Teachers' Practices in Linguistically Diverse Classrooms
Requirements Meet Reality: Finnish Teachers' Practices in Linguistically Diverse Classrooms
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Requirements Meet Reality: Finnish Teachers' Practices in Linguistically Diverse Classrooms

Heikkola, Leena Maria ; Alisaari, Jenni ; Vigren, Heli ; Commins, Nancy

Journal of language, identity, and education, 2024-07, Vol.23 (4), p.433-449 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Morsmålsdidaktisk forskning og profesjonalisert lærerutdanning: Fem nordiske beretninger om 50 års utvikling og kamp
Morsmålsdidaktisk forskning og profesjonalisert lærerutdanning: Fem nordiske beretninger om 50 års utvikling og kamp
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Morsmålsdidaktisk forskning og profesjonalisert lærerutdanning: Fem nordiske beretninger om 50 års utvikling og kamp

Erixon, Per-Olof ; Ongstad, Sigmund ; Hansén, Sven-Erik ; Krogh, Ellen ; Smidt, Jon Erixon, Per-Olof ; Ongstad, Sigmund

Oslo: Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2023

Sem texto completo

Citações Citado por
10
Breakdowns and breakthroughs. Handling challenging moments in university teaching
Breakdowns and breakthroughs. Handling challenging moments in university teaching
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Breakdowns and breakthroughs. Handling challenging moments in university teaching

Ebeltoft, Nini C. ; Beck, Eevi E.

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2023-09, Vol.48 (9), p.1399-1410 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1966  (20)
  2. 1966Até1981  (75)
  3. 1982Até1995  (137)
  4. 1996Até2010  (339)
  5. Após 2010  (573)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Tronvoll, I

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Study And Teaching
  3. Colleges And Universities
  4. University Of North Texas
  5. Art Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.