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Educação em disputa tessituras comuns entre escolas públicas periféricas da região metropolitana de São Paulo e de Île-de-France frente aos avanços neoliberais
Educação em disputa tessituras comuns entre escolas públicas periféricas da região metropolitana de São Paulo e de Île-de-France frente aos avanços neoliberais
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Educação em disputa tessituras comuns entre escolas públicas periféricas da região metropolitana de São Paulo e de Île-de-France frente aos avanços neoliberais

Miranda Zamberlan Nedel Miguel Antonio Buzzar; Café com Pesquisa (15. 2020 São Carlos)

Caderno de Resumos São Carlos : IAU/USP, 2020 215 p

São Carlos IAU/USP 2020

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Potential and limits to improve energy efficiency in space heating in existing school buildings in northern Italy
Potential and limits to improve energy efficiency in space heating in existing school buildings in northern Italy
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Potential and limits to improve energy efficiency in space heating in existing school buildings in northern Italy

Dall’O’, Giuliano ; Sarto, Luca

Energy and buildings, 2013-12, Vol.67, p.298-308 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier B.V

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Optimization of thermal and daylight performance of school buildings based on a multi-objective genetic algorithm in the cold climate of China
Optimization of thermal and daylight performance of school buildings based on a multi-objective genetic algorithm in the cold climate of China
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Optimization of thermal and daylight performance of school buildings based on a multi-objective genetic algorithm in the cold climate of China

Zhang, Anxiao ; Bokel, Regina ; van den Dobbelsteen, Andy ; Sun, Yanchen ; Huang, Qiong ; Zhang, Qi

Energy and buildings, 2017-03, Vol.139, p.371-384 [Periódico revisado por pares]

Lausanne: Elsevier B.V

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4
A field study on adaptive thermal comfort in Spanish primary classrooms during summer season
A field study on adaptive thermal comfort in Spanish primary classrooms during summer season
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A field study on adaptive thermal comfort in Spanish primary classrooms during summer season

Aparicio-Ruiz, Pablo ; Barbadilla-Martín, Elena ; Guadix, José ; Muñuzuri, Jesús

Building and environment, 2021-10, Vol.203, p.108089, Article 108089 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier Ltd

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Passive actions in the building envelope to enhance sustainability of schools in a Mediterranean climate
Passive actions in the building envelope to enhance sustainability of schools in a Mediterranean climate
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Passive actions in the building envelope to enhance sustainability of schools in a Mediterranean climate

Gil-Baez, Maite ; Padura, Ángela Barrios ; Huelva, Marta Molina

Energy (Oxford), 2019-01, Vol.167, p.144-158 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier Ltd

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Minimizing energy consumption for artificial lighting in a typical classroom of a Hellenic public school aiming for near Zero Energy Building using LED DC luminaires and daylight harvesting systems
Minimizing energy consumption for artificial lighting in a typical classroom of a Hellenic public school aiming for near Zero Energy Building using LED DC luminaires and daylight harvesting systems
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Minimizing energy consumption for artificial lighting in a typical classroom of a Hellenic public school aiming for near Zero Energy Building using LED DC luminaires and daylight harvesting systems

Doulos, L.T. ; Kontadakis, A. ; Madias, E.N. ; Sinou, M. ; Tsangrassoulis, A.

Energy and buildings, 2019-07, Vol.194, p.201-217 [Periódico revisado por pares]

Lausanne: Elsevier B.V

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Two frugal options to assess class fragility and seismic safety for low-rise reinforced concrete school buildings in Southern Italy
Two frugal options to assess class fragility and seismic safety for low-rise reinforced concrete school buildings in Southern Italy
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Two frugal options to assess class fragility and seismic safety for low-rise reinforced concrete school buildings in Southern Italy

Ruggieri, Sergio ; Porco, Francesco ; Uva, Giuseppina ; Vamvatsikos, Dimitrios

Bulletin of earthquake engineering, 2021-02, Vol.19 (3), p.1415-1439 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Evaluative, inclusive, participatory: Developing a new language with children for school building design
Evaluative, inclusive, participatory: Developing a new language with children for school building design
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluative, inclusive, participatory: Developing a new language with children for school building design

Manahasa, Odeta ; Özsoy, Ahsen ; Manahasa, Edmond

Building and environment, 2021-01, Vol.188, p.107374, Article 107374 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier Ltd

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Analysis of different energy conservation strategies on existing school buildings in a Pre-Alpine Region
Analysis of different energy conservation strategies on existing school buildings in a Pre-Alpine Region
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Analysis of different energy conservation strategies on existing school buildings in a Pre-Alpine Region

Salvalai, Graziano ; Malighetti, Laura Elisabetta ; Luchini, Leopoldo ; Girola, Sara

Energy and buildings, 2017-06, Vol.145, p.92-106 [Periódico revisado por pares]

Lausanne: Elsevier B.V

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10
Current trends in the architectural design of inclusive schools
Current trends in the architectural design of inclusive schools
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Current trends in the architectural design of inclusive schools

Klochko, Asmik R. ; Topaeva, Polina A.

Stroitel'stvo : Nauka i Obrazovanie, 2023-01, Vol.11 (3), p.23-40 [Periódico revisado por pares]

Moscow State University of Civil Engineering (MGSU)

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Deste Autor:

  1. Buzzar, M
  2. Nedel, M
  3. Café com Pesquisa

Neste Assunto:

  1. School Buildings
  2. Educational Buildings
  3. Science & Technology
  4. Social Sciences
  5. Schools

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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