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Material Type: Article
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Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagemAlmeida, Maria Elizabeth Bianconcini deEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2003-01, Vol.29 (2), p.327-340 [Peer Reviewed Journal]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFull text available |
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Material Type: Article
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Distance learning on the internet: approaches and contributions from digital learning environments; Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagemAlmeida, Maria Elizabeth Bianconcini DeEducação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 327-340Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-12-01Online access |
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Material Type: Article
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Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores ChilenosArancibia-herrera, Marcelo ; Castro-Appelhanz, María-Jesús ; Sigerson, AndrewEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Peer Reviewed Journal]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFull text available |
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Material Type: Article
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Modelos didácticos mediados por TIC en la enseñanza universitaria: una revisión sistemáticaBecerra, Isabel Jiménez ; Reyes, Roberto Canales ; Marín, Alejandra Agudelo ; Vargas, Lucy Deyanira AndradeEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Peer Reviewed Journal]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFull text available |
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Material Type: Article
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Educommunication in music education and its impact on school culture; A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolarBueno, Paula Alexandra Reis; Costa, Rosa Maria Cardoso Dalla; Bueno, Roberto EduardoEducação e Pesquisa; v. 39 n. 2 (2013); 493-507Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-06-01Online access |
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Material Type: Article
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A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolarBueno, Paula Alexandra Reis ; Costa, Rosa Maria Cardoso Dalla ; Bueno, Roberto EduardoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013-06, Vol.39 (2), p.493-507 [Peer Reviewed Journal]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFull text available |
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Material Type: Article
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Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology; Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnologíaBustos, Tania PérezEducação e Pesquisa; v. 36 n. 1 (2010); 243-260Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01Online access |
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Material Type: Article
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Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnologíaBustos, Tania PérezEducação e Pesquisa, 2010-04, Vol.36 (1), p.243-260 [Peer Reviewed Journal]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFull text available |
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Material Type: Article
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Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica; Argumentation in classroom and its metacognitive potential as a way to an STS approach to teaching chemistry: an analytical proposalChiaro, Sylvia De; Aquino, Kátia Aparecida Da SilvaEducação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 411-426Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01Online access |
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Material Type: Article
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The suspension of suspensions: the “school form” and the “ skholé ” in times of pandemic; A suspensão das suspensões: a “forma escolar” e a “ skholé ” em tempos de pandemiaCoppi, Luiz Antonio CallegariEducação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e265127Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22Online access |