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The teaching and learning process of subject pronouns in Spanish as a foreign language classes for Brazilian students: theory and practice; La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
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The teaching and learning process of subject pronouns in Spanish as a foreign language classes for Brazilian students: theory and practice; La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica

Bottaro, Silvia Etel Gutiérrez

Caracol; Núm. 19 (2020): (jan- jun 2020) Dossiê: A língua espanhola: estudos descritivos, comparativos e sobre aquisição/aprendizagem; 426-453

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-06-24

Acesso online

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La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
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La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica

Bottaro, Silvia Etel Gutiérrez

Caracol (São Paulo, Brazil), 2020-06 (19), p.426-453 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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Deste Autor:

  1. Bottaro, S

Neste Assunto:

  1. Estudios Comparativos
  2. Lengua Española
  3. Theoretical-Methodological Approach
  4. Spanish Language
  5. Subject Pronouns

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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