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Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género
Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género
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Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género

Martínez Lirola, María

Revista iberoamericana de educación, 2020-02, Vol.82 (2), p.27-45 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Propuesta para potenciar la educación para la paz en la enseñanza superior por medio de actividades orales
Propuesta para potenciar la educación para la paz en la enseñanza superior por medio de actividades orales
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Propuesta para potenciar la educación para la paz en la enseñanza superior por medio de actividades orales

Martínez Lirola, María ; Rodríguez-Lifante, Alberto

Revista iberoamericana de educación, 2016-05, Vol.71 (1), p.97-112 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Transformación curricular. El caso de una universidad privada chilena
Transformación curricular. El caso de una universidad privada chilena
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Transformación curricular. El caso de una universidad privada chilena

Vera Millalen, Fernando

Revista iberoamericana de educación, 2016-11, Vol.72 (2) [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Construyendo universidades saludables: conciencia corporal y bienestar personal
Construyendo universidades saludables: conciencia corporal y bienestar personal
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Construyendo universidades saludables: conciencia corporal y bienestar personal

Rodríguez-Jiménez, Rosa M.ª ; Velasco-Quintana, Paloma J. ; Terrón-López, María José

Revista iberoamericana de educación, 2014-09, Vol.66, p.207-224 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Estrategias de enseñanza-aprendizaje con el apoyo del juego pedagógico roleplaying game
Estrategias de enseñanza-aprendizaje con el apoyo del juego pedagógico roleplaying game
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Estrategias de enseñanza-aprendizaje con el apoyo del juego pedagógico roleplaying game

Ferreira Borges, Aurélio ; Cunha Silva Borges, Maria dos Anjos ; Pereira de Rezende, José Luiz ; Alves Santos, Anderson ; Salete Sasset, Rosane

Revista iberoamericana de educación, 2011-11, Vol.56 (3), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

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Estado del conocimiento de las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México
Estado del conocimiento de las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México
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Estado del conocimiento de las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México

Ramírez-Romero, José Luis

Revista iberoamericana de educación, 2009-12, Vol.51 (1), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje
Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje
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Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje

Dapía Conde, María D. ; Escudero Cid, María ; Escudero Cid, Ricardo

Revista iberoamericana de educación, 2014-07, Vol.65 (2), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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8
Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las ciencias en ambientes de educación básica enriquecidos con tecnología educativa
Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las ciencias en ambientes de educación básica enriquecidos con tecnología educativa
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Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las ciencias en ambientes de educación básica enriquecidos con tecnología educativa

Macías Mendoza, Angélica ; López Ibarra, Alejandro ; Ramírez Montoya, María Soledad

Revista iberoamericana de educación, 2012-03, Vol.58 (3), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Desafíos del Programa Conectar-Igualdad en Argentina
Desafíos del Programa Conectar-Igualdad en Argentina
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Desafíos del Programa Conectar-Igualdad en Argentina

Vázquez, Muriel

Revista iberoamericana de educación, 2013-11, Vol.63 (2), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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La Psicodidáctica y el uso de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La Psicodidáctica y el uso de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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La Psicodidáctica y el uso de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Ortiz Torres, Emilio

Revista iberoamericana de educación, 2009-07, Vol.50 (1), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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