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A Systematic Review and Narrative Synthesis of Single-Case Group Contingency Interventions Targeting Prosocial and Antisocial Behavior in School Children
A Systematic Review and Narrative Synthesis of Single-Case Group Contingency Interventions Targeting Prosocial and Antisocial Behavior in School Children
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A Systematic Review and Narrative Synthesis of Single-Case Group Contingency Interventions Targeting Prosocial and Antisocial Behavior in School Children

Brennan, Ciara ; Deegan, Avril ; Bohan, Clare ; Smyth, Sinéad

Journal of positive behavior interventions, 2024-05 [Periódico revisado por pares]

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Evaluation of a Split Flow Model for the Emergency Department
Evaluation of a Split Flow Model for the Emergency Department
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Evaluation of a Split Flow Model for the Emergency Department

David Gomez, Juan Camilo ; Cochran, Amy L. ; Patterson, Brian W. ; Zayas-Cabán, Gabriel

Manufacturing & service operations management, 2024-05, Vol.26 (3), p.911-930 [Periódico revisado por pares]

Linthicum: INFORMS

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How and When Does a Used (vs. Unused) Account Affect Consumption Behavior?
How and When Does a Used (vs. Unused) Account Affect Consumption Behavior?
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How and When Does a Used (vs. Unused) Account Affect Consumption Behavior?

Yin, Siyuan ; Sharif, Marissa A. Brown-Schmidt, Sarah

Journal of experimental psychology. General, 2024-04, Vol.153 (4), p.939-956 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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The Impact of Fidget Toys on Story Detail Acquisition and Visual Attention for Elementary Students With Autism
The Impact of Fidget Toys on Story Detail Acquisition and Visual Attention for Elementary Students With Autism
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The Impact of Fidget Toys on Story Detail Acquisition and Visual Attention for Elementary Students With Autism

Zimmerman, Kathleen N. ; Ledford, Jennifer R. ; Turner, Virginia R.

Journal of positive behavior interventions, 2024-04, Vol.26 (2), p.101-112 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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The role of institutional contexts for social inequalities in study abroad intent and participation
The role of institutional contexts for social inequalities in study abroad intent and participation
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The role of institutional contexts for social inequalities in study abroad intent and participation

Entrich, Steve R. ; Netz, Nicolai ; Matsuoka, Ryoji

Higher education, 2024-01 [Periódico revisado por pares]

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'United we stand, divided we fall': intertwining as evidence of joint actions in pea plants
'United we stand, divided we fall': intertwining as evidence of joint actions in pea plants
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'United we stand, divided we fall': intertwining as evidence of joint actions in pea plants

Bonato, Bianca ; Wang, Qiuran ; Guerra, Silvia ; Simonetti, Valentina ; Bulgheroni, Maria ; Quaggiotti, Silvia ; Ruperti, Benedetto ; Castiello, Umberto Salter, William

AoB plants, 2024-01, Vol.16 (1), p.plad088-plad088 [Periódico revisado por pares]

England: Oxford University Press

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Noncompliance Interventions for Young Children: A Best Evidence Synthesis and Meta-Analysis
Noncompliance Interventions for Young Children: A Best Evidence Synthesis and Meta-Analysis
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Noncompliance Interventions for Young Children: A Best Evidence Synthesis and Meta-Analysis

Malone, Elisabeth J. ; Zimmerman, Kathleen N. ; Joo, Sean ; Kim, Gospel Y. ; Smith, Kelsey H.

Topics in early childhood special education, 2023-12 [Periódico revisado por pares]

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Dropout intent of students with disabilities
Dropout intent of students with disabilities
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Dropout intent of students with disabilities

Rußmann, Mareike ; Netz, Nicolai ; Lörz, Markus

Higher education, 2023-12, Vol.88 (1), p.183-208 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Dimensional Interaction Is Driven by Feature Integration: A Binding Theory of Garner Interference
Dimensional Interaction Is Driven by Feature Integration: A Binding Theory of Garner Interference
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Dimensional Interaction Is Driven by Feature Integration: A Binding Theory of Garner Interference

Fitousi, Daniel Benjamin, Aaron S ; Starns, Jeffrey

Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2023-12, Vol.49 (12), p.1881-1908 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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Phonological Similarity Judgments of Word Pairs Reflect Sensitivity to Large-Scale Structure of the Phonological Lexicon
Phonological Similarity Judgments of Word Pairs Reflect Sensitivity to Large-Scale Structure of the Phonological Lexicon
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Phonological Similarity Judgments of Word Pairs Reflect Sensitivity to Large-Scale Structure of the Phonological Lexicon

Siew, Cynthia S. Q. ; Castro, Nichol Benjamin, Aaron S ; Starns, Jeffrey

Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2023-12, Vol.49 (12), p.1989-2002 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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