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1
Praticas de letramento de alunos do ensino medio : um estudo descritivo
Praticas de letramento de alunos do ensino medio : um estudo descritivo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Praticas de letramento de alunos do ensino medio : um estudo descritivo

Di Nucci, Eliane Porto Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Leite, Sergio Antonio Da Silva, 1946-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/251330

[s.n.] 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Memoria e narrativa : da dramatica constituição do sujeito social
Memoria e narrativa : da dramatica constituição do sujeito social
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Memoria e narrativa : da dramatica constituição do sujeito social

Braga, Elizabeth Dos Santos Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Smolka, Ana Luiza Bustamante, 1948-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/239976

[s.n.] 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Tres estudos sobre historia e educação matematica
Tres estudos sobre historia e educação matematica
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Tres estudos sobre historia e educação matematica

Miguel, Antonio, 1953- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Moraes, Lafayette De, 1929-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/69654

[s.n.] 1993

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
O trabalho como principio articulador da teoria/pratica : uma analise da pratica de ensino e estagios supervisionados na habilitação magisterio do curso de pedagogia da FE/UNICAMP
O trabalho como principio articulador da teoria/pratica : uma analise da pratica de ensino e estagios supervisionados na habilitação magisterio do curso de pedagogia da FE/UNICAMP
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O trabalho como principio articulador da teoria/pratica : uma analise da pratica de ensino e estagios supervisionados na habilitação magisterio do curso de pedagogia da FE/UNICAMP

Freitas, Helena Costa Lopes De, 1946- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Saviani, Dermeval, 1944-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/71835

[s.n.] 1993

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5
Sou professor, sim senhor! : representações, sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar
Sou professor, sim senhor! : representações, sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sou professor, sim senhor! : representações, sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar

Souza, Aparecida Neri De, 1952- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Segnini, Liliana Rolfsen Petrilli, 1949-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/71857

[s.n.] 1993

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6
Uma analise fenomenologica da percepção do ritmo na criança em movimento
Uma analise fenomenologica da percepção do ritmo na criança em movimento
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma analise fenomenologica da percepção do ritmo na criança em movimento

Nista-Piccolo, Vilma Leni, 1953- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Moreira, Wagner Wey, 1948-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/62548

[s.n.] 1993

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7
Marxismo e historia da educação : algumas reflexões sobre a historiografia educacional brasileira recente
Marxismo e historia da educação : algumas reflexões sobre a historiografia educacional brasileira recente
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Marxismo e historia da educação : algumas reflexões sobre a historiografia educacional brasileira recente

Lombardi, José Claudinei, 1953- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Saviani, Dermeval, 1944-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/62563

[s.n.] 1993

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8
Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita
Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Psicomotricidade : um estudo em escolares com dificuldades em leitura e escrita

Oliveira, Gislene De Campos, 1945- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Goldenberg, Sérgio, 1944-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/48872

[s.n.] 1992

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9
Eugenia da disciplina : o discurso medico-pedagogico nos anos 20
Eugenia da disciplina : o discurso medico-pedagogico nos anos 20
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Eugenia da disciplina : o discurso medico-pedagogico nos anos 20

Marques, Vera Regina Beltrão Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Adorno, Sergio, 1952-; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/50584

[s.n.] 1992

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10
A formação dos formadores : pressupostos e reflexões sobre a formação de professores para o ensino tecnico a partir de uma perspectiva de pedagogia em ato
A formação dos formadores : pressupostos e reflexões sobre a formação de professores para o ensino tecnico a partir de uma perspectiva de pedagogia em ato
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação dos formadores : pressupostos e reflexões sobre a formação de professores para o ensino tecnico a partir de uma perspectiva de pedagogia em ato

Peterossi, Helena Gemignani Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Arouca, Lucila Schwantes, 1932-2011; Universidade Estadual De Campinas. Faculdade De Educação; Programa De Pós-Graduação Em Educação; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/57757

[s.n.] 1992

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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