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Transparency
Transparency
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Transparency

University of Nebraska Press 2025

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Beyond the Call for Transparency. YouTube's Recommandation Algorithm Reconsidered
Beyond the Call for Transparency. YouTube's Recommandation Algorithm Reconsidered
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Beyond the Call for Transparency. YouTube's Recommandation Algorithm Reconsidered

Hamers, Jeremy

University of Nebraska Press 2025

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3
Esthétiques du ratage
Esthétiques du ratage
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Esthétiques du ratage

Figura - Centre de Recherche sur le Texte et l'Imaginaire 2024

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4
Challenges in the most challenging course as perceived by students of health sciences when all or most courses were online: What are they and who were struggling the most?
Challenges in the most challenging course as perceived by students of health sciences when all or most courses were online: What are they and who were struggling the most?
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Challenges in the most challenging course as perceived by students of health sciences when all or most courses were online: What are they and who were struggling the most?

Diep, Anh Nguyet ; Philippe, Geneviève ; Counasse, Ludivine ; Hubert, Philippe ; Donneau, Anne-Françoise

Wiley 2024

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Strand-resolved mutagenicity of DNA damage and repair
Strand-resolved mutagenicity of DNA damage and repair
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Strand-resolved mutagenicity of DNA damage and repair

PERDICES SEGUI, Quim ; Anderson CJ ; Talmane L ; Luft J ; Connelly J ; Nicholson MD ; Verburg JC ; Pich Rosello, Oriol ; Campbell S ; Giaisi M ; Wei PC ; Sundaram V ; Connor F ; Ginno PA ; Sasaki T ; Gilbert DM ; Lopez Bigas, Nuria ; Semple CA ; Odom DT ; Aitken SJ ; Taylor MS

2024

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6
Marie Mathieu et Laurine Thizy, Sociologie de l'avortement
Marie Mathieu et Laurine Thizy, Sociologie de l'avortement
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Marie Mathieu et Laurine Thizy, Sociologie de l'avortement

Maes, Camille

Genre, Sexualité et Société 2024

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Developing research networks in schools: the role of network intentionality and research engagement
Developing research networks in schools: the role of network intentionality and research engagement
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Developing research networks in schools: the role of network intentionality and research engagement

Cornelissen, Frank ; McLellan, Ros ; Daly, Alan

http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1413128 2024

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Particularités de l’enseignement préscolaire : les implications pour mesurer les connaissances des enseignants
Particularités de l’enseignement préscolaire : les implications pour mesurer les connaissances des enseignants
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Particularités de l’enseignement préscolaire : les implications pour mesurer les connaissances des enseignants

Lonhay, Yannick ; Fagnant, Annick

Université de Mons 2024

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Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques. La formation des enseignants en Belgique francophone
Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques. La formation des enseignants en Belgique francophone
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Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques. La formation des enseignants en Belgique francophone

Franck, Thomas

Armand Colin 2024

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10
An extension of the Novelty-Seeking Model model: Considering the plurality of novelty types and their differential interactions with memory
An extension of the Novelty-Seeking Model model: Considering the plurality of novelty types and their differential interactions with memory
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An extension of the Novelty-Seeking Model model: Considering the plurality of novelty types and their differential interactions with memory

Servais, Anaïs ; Bastin, Christine

Cambridge University Press 2024

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  1. Antes de1972  (58)
  2. 1972Até1985  (64)
  3. 1986Até1998  (198)
  4. 1999Até2012  (1.842)
  5. Após 2012  (3.620)
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Idioma 

  1. Inglês  (3.778)
  2. Francês  (1.434)
  3. Holandês  (297)
  4. Norueguês  (120)
  5. Bokmål, Norwegian  (115)
  6. Alemão  (94)
  7. Espanhol  (37)
  8. Sueco  (15)
  9. Português  (13)
  10. Italiano  (8)
  11. Croatian  (6)
  12. Catalão  (3)
  13. Esloveno  (1)
  14. Serbian  (1)
  15. Norueguês (Nynorsk)  (1)
  16. Búlgaro  (1)
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