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The Development of the Amazonian Mega‐Wetland (Miocene; Brazil, Colombia, Peru, Bolivia)
The Development of the Amazonian Mega‐Wetland (Miocene; Brazil, Colombia, Peru, Bolivia)
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The Development of the Amazonian Mega‐Wetland (Miocene; Brazil, Colombia, Peru, Bolivia)

Hoorn, Carina ; Wesselingh, Frank P ; Hovikoski, Jussi ; Guerrero, Javier Wesselingh, F. P ; Hoorn, C

Amazonia: Landscape and Species Evolution, 2009, p.123-142

Oxford, UK: Wiley‐Blackwell Publishing Ltd

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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: O que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: O que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: O que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor

Cultura Acadêmica 2011

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Enzensberger: Poder e estética televisiva
Enzensberger: Poder e estética televisiva
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Enzensberger: Poder e estética televisiva

INTERCOM 2011

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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor

Editora da UFSM 2012

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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor
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Perspectivas e desafios para compor uma história da imprensa: o que o pesquisador precisa saber e a que se deve dispor

Editora da UFSM 2012

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Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisa
Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisa
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Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisa

Porto Alegre, RS 2015

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A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem
A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem
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A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagem

Porto Alegre, RS 2015

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8
Práticas experimentais em física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexão
Práticas experimentais em física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexão
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Práticas experimentais em física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexão

Porto Alegre 2015

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A responsabilidade ético-social do pesquisador no Brasil: impactos dos desvios éticos na condução de pesquisas financiadas com recursos públicos
A responsabilidade ético-social do pesquisador no Brasil: impactos dos desvios éticos na condução de pesquisas financiadas com recursos públicos
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A responsabilidade ético-social do pesquisador no Brasil: impactos dos desvios éticos na condução de pesquisas financiadas com recursos públicos

Porto Alegre 2017

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Método e Metodologia: as imprecisões conceituais em Teses de Doutorado
Método e Metodologia: as imprecisões conceituais em Teses de Doutorado
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Método e Metodologia: as imprecisões conceituais em Teses de Doutorado

Goiânia 2018

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