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Personalized questionnaires: helping the students learn the basic course concepts
Personalized questionnaires: helping the students learn the basic course concepts
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Personalized questionnaires: helping the students learn the basic course concepts

Gatius Vila, Marta

2019

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2
Tutoria entre iguals, virtual i sincrònica per a la millora de competències comunicatives en anglès i espanyol
Tutoria entre iguals, virtual i sincrònica per a la millora de competències comunicatives en anglès i espanyol
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Tutoria entre iguals, virtual i sincrònica per a la millora de competències comunicatives en anglès i espanyol

Garriga Ràfols, Ivet ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació

2022

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3
Why Residents’ Perceptions of the Clinical Learning Environment Matter: Correlations between the ACGME Resident Survey, Perceived Organizational Support, and Psychological Safety
Why Residents’ Perceptions of the Clinical Learning Environment Matter: Correlations between the ACGME Resident Survey, Perceived Organizational Support, and Psychological Safety
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Why Residents’ Perceptions of the Clinical Learning Environment Matter: Correlations between the ACGME Resident Survey, Perceived Organizational Support, and Psychological Safety

Appelbaum, Nital

VCU Scholars Compass 2018

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4
The framework for specifying, reusing and implementing educational settings. Level 1 & 2 integrated
The framework for specifying, reusing and implementing educational settings. Level 1 & 2 integrated
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The framework for specifying, reusing and implementing educational settings. Level 1 & 2 integrated

Rius Gavidia, Àngels

Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3) 2012

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5
Percepción y valoración del alumnado sobre las propuestas b-learning en grados de ingenierías industriales y de telecomunicación
Percepción y valoración del alumnado sobre las propuestas b-learning en grados de ingenierías industriales y de telecomunicación
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Percepción y valoración del alumnado sobre las propuestas b-learning en grados de ingenierías industriales y de telecomunicación

Bermúdez Rodríguez, Francisco ; Lapaz Castillo, José Luís ; Fueyo Gutiérrez, Aquilina

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) 2016

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6
The student’s progress snapshot a hybrid text and visual learning analytics dashboard
The student’s progress snapshot a hybrid text and visual learning analytics dashboard
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The student’s progress snapshot a hybrid text and visual learning analytics dashboard

Amo Filvá, Daniel ; Alier Forment, Marc ; Casany Guerrero, María José

Tempus Publications 2018

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7
Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje
Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje
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Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje

Hernández Fernández, Antonio ; Siscart, Bibiana

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2014

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8
An analysis of context and learning environment models in science education research and practice
An analysis of context and learning environment models in science education research and practice
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An analysis of context and learning environment models in science education research and practice

Espinet, Mariona

2013

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9
A software tool for e-assessment of relational database skills
A software tool for e-assessment of relational database skills
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A software tool for e-assessment of relational database skills

Abelló Gamazo, Alberto ; Burgués Illa, Xavier ; Casany Guerrero, María José ; Martín Escofet, Carme ; Quer, Carme ; Rodríguez González, M. Elena ; Romero Moral, Óscar ; Urpí Tubella, Antoni

Tempus Publications 2016

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10
A service-based framework to facilitate the interoperability between personal and institutional learning environments
A service-based framework to facilitate the interoperability between personal and institutional learning environments
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A service-based framework to facilitate the interoperability between personal and institutional learning environments

Conde García, Miguel Ángel ; García Peñalvo, Francisco José ; Alier Forment, Marc ; Mayol Sarroca, Enric

Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) 2012

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