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1
Multilingualism and mismatching: Spanish language usage in college admissions essays
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Multilingualism and mismatching: Spanish language usage in college admissions essays

Alvero, AJ ; Pattichis, Rebecca

Poetics (Amsterdam), 2024-08, Vol.105, p.101903, Article 101903 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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2
Social Media as a Tool for Informal Spanish Learning: A Phenomenological Study of Chinese Students’ Behaviour in Spain
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Social Media as a Tool for Informal Spanish Learning: A Phenomenological Study of Chinese Students’ Behaviour in Spain

Zhang, Xinyu ; Romero-Forteza, Francesca

Behavioral sciences, 2024-07, Vol.14 (7), p.584 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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3
Transcending the classroom: (de)stigmatising foreign cultures through foreign language teaching
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Transcending the classroom: (de)stigmatising foreign cultures through foreign language teaching

Morrow, Ethan ; Elkhalid, Amnee ; Pringle, Madeline S.

Language and intercultural communication, 2024-07, Vol.24 (4), p.298-313 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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4
Motivation to learn Korean as L2 or L3 in a bilingual, bicultural community
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Motivation to learn Korean as L2 or L3 in a bilingual, bicultural community

Eom, Minhee ; Braithwaite, Jean

International journal of multilingualism, 2024-07, Vol.21 (3), p.1401-1418 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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5
Del Guacanayabo “arrogante y frondoso”: el quijotismo amable y correctivo de Luis Otero y Pimentel
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Del Guacanayabo “arrogante y frondoso”: el quijotismo amable y correctivo de Luis Otero y Pimentel

González Briz, María de los Ángeles

Literatura (Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Literatura), 2024-07, Vol.26 (2) [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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6
Recovery of Flamenco Art in Spain through Teaching: The Case of the Escuela Sevillana
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Recovery of Flamenco Art in Spain through Teaching: The Case of the Escuela Sevillana

Cortés-Vázquez, Macarena ; Llorent-Bedmar, Vicente

Cultural Management: Science and Education, 2024-06, Vol.8 (1), p.27-42 [Periódico revisado por pares]

Dąbrowa Górnicza: Logos Verlag Berlin

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7
Racialized Sociolinguistic Processes in the Spanish Learning Journeys of Non-Latinxs in the U.S
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Racialized Sociolinguistic Processes in the Spanish Learning Journeys of Non-Latinxs in the U.S

Exford, Jazmine

Languages (Basel), 2024-06, Vol.9 (6), p.192 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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8
May the Force Be with You... Gesturality of the Barcelonians Associated with Mockery, Insult and Protection
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May the Force Be with You... Gesturality of the Barcelonians Associated with Mockery, Insult and Protection

Forment, Mar ; Illamola, Cristina

Languages (Basel), 2024-06, Vol.9 (6), p.191 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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9
Buenas no[tʃ]es y mu[ts]isimas gracias: A Sociophonetic Study of the Alveolar Affricate in Peninsular Spanish Political Speech
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Buenas no[tʃ]es y mu[ts]isimas gracias: A Sociophonetic Study of the Alveolar Affricate in Peninsular Spanish Political Speech

Pollock, Matthew

Languages (Basel), 2024-06, Vol.9 (6), p.218 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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10
Language Ideologies and Linguistic Practices of Transgenerational Return Migrants in Galicia
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Language Ideologies and Linguistic Practices of Transgenerational Return Migrants in Galicia

Bermingham, Nicola ; Silva-Domínguez, Carme

Languages (Basel), 2024-06, Vol.9 (6), p.187 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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