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1
A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem
A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem

Leite, Carlos Eduardo Damian

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-05-31

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott
Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott

Nilce da Silva Patrícia Claudia da Costa; Marta Serra Young Picchioni

Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista, BA v. 6, n. 11, p. 241-260, jul./dez. 2008

Vitória da conquista, BA 2008

Acesso online

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Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott
Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sociedade de consumo é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott

Nilce da Silva Patrícia Claudia da Costa; Marta Serra Young Picchioni

Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista, BA v. 6, n. 11, p. 241-260, jul./dez. 2008

Vitória da conquista, BA 2008

Acesso online

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Unsicherheit in the XXI century: the teaching and the learning of reading and writing of portuguese language in Sao Paulo; Unsicherheit del siglo XXI: la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y de la escritura en lengua portuguesa en San Pablo; Unsicherheit do século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Unsicherheit in the XXI century: the teaching and the learning of reading and writing of portuguese language in Sao Paulo; Unsicherheit del siglo XXI: la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y de la escritura en lengua portuguesa en San Pablo; Unsicherheit do século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Unsicherheit in the XXI century: the teaching and the learning of reading and writing of portuguese language in Sao Paulo; Unsicherheit del siglo XXI: la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y de la escritura en lengua portuguesa en San Pablo; Unsicherheit do século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo

Silva, Nilce Da; Fridman, Patrícia Claudia Da Costa

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 17 n. 36 (2007); 57-68

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2007-04-01

Acesso online

5
Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo

Nilce da Silva Patrícia Claudia da Costa Fridman

Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto v. 17, n. 36, p. 57-68, jan./abr. 2007

Ribeirão Preto 2007

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Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Unsicherheit no século XXI o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo

Nilce da Silva Patrícia Claudia da Costa Fridman

Paidéia: cadernos de psicologia e educação. Ribeirão Preto v. 17, n. 36, p. 57-68, jan./abr. 2007

Ribeirão Preto 2007

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Winnicott et Vygostsky un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels
Winnicott et Vygostsky un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Winnicott et Vygostsky un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels

Nilce da Silva Biennale de l'Education et les Innovations (8. 2006 Lyon, FR)

Lyon : INRP, 2006

Lyon, FR INRP 2006

Acesso online

8
Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho
Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho

Nilce da Silva

Revista FAEEBA Salvador v. 15, n. 25, p. 43-53, jan./jun. 2006

Salvador 2006

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Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho
Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Século XXI o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho

Nilce da Silva

Revista FAEEBA Salvador v. 15, n. 25, p. 43-53, jan./jun. 2006

Salvador 2006

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A criatividade em debate
A criatividade em debate
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

A criatividade em debate

Nilce da Silva

Jornal da USP São Paulo 31 out. a 06 nov. 2005. p. 2

São Paulo 2005

Acesso online

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