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Das proposições do estágio supervisionado aos desafios da prática: a formação inicial de professores-estudantes na pedagogia do PARFOR
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Das proposições do estágio supervisionado aos desafios da prática: a formação inicial de professores-estudantes na pedagogia do PARFOR

Abdalla, Maria de Fátima Barbosa

Olhar de professor, 2013-02, Vol.15 (2), p.269-284 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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2
Cidadania administrável? Uma análise de políticas publicas na periferia de São Paulo
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Cidadania administrável? Uma análise de políticas publicas na periferia de São Paulo

Abílio, Ludmila Costhek

Argumentum (Vitória, Espírito Santo, Brazil), 2011-09, Vol.3 (1), p.204-219 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Espírito Santo

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3
INSERCIÓN LABORAL DE LAS MUJERES EN AMÉRICA LATINA: UNA FUERZA DE TRABAJO SECUNDARIA?
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INSERCIÓN LABORAL DE LAS MUJERES EN AMÉRICA LATINA: UNA FUERZA DE TRABAJO SECUNDARIA?

ABRAMO, LAÍS ; Gil, Gloria ; Vaccaro, Santo Gabriel

Estudos feministas, 2004, Vol.12 (2), p.224-235 [Periódico revisado por pares]

Centro de Comunicação e Expressão - CCE / Centro de Filosofia e Ciências Humanas - CFH

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4
Repertórios do conhecimento em disputa: trabalhadores indígenas e agricultores no colonialismo português em Angola, 1950
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Repertórios do conhecimento em disputa: trabalhadores indígenas e agricultores no colonialismo português em Angola, 1950

Abrantes, Carla Susana Alem

Anuário antropológico, 2014, Vol.39 (1), p.195-218 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (UnB)

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5
A Matter of Decency? Persistent Tensions in the Regulation of Domestic Service
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A Matter of Decency? Persistent Tensions in the Regulation of Domestic Service

Abrantes, Manuel

Revista de estudios sociales (Bogotá, Colombia), 2013-01, Vol.45 (45), p.110-122 [Periódico revisado por pares]

Universidad de los Andes

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6
La parte ideal de la crisis: Los mineros cooperativistas de Bolivia frente a la recesión
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La parte ideal de la crisis: Los mineros cooperativistas de Bolivia frente a la recesión

Absi, Pascale

Cuadernos de antropología social, 2010-07 (31), p.33-54 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social

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7
O Ensino Médio agora é para a vida: entre o pretendido, o dito e o feito High school now is for life: among what's intended, what's said and what's done
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O Ensino Médio agora é para a vida: entre o pretendido, o dito e o feito High school now is for life: among what's intended, what's said and what's done

Acacia Zeneida Kuenzer

Educação & sociedade, 2000-04, Vol.21 (70), p.15-39 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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8
As políticas de formação: a constituição da identidade do professor sobrante The upbringing policies: the identity construction of the remaining teacher
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As políticas de formação: a constituição da identidade do professor sobrante The upbringing policies: the identity construction of the remaining teacher

Acacia Zeneida Kuenzer

Educação & sociedade, 1999-12, Vol.20 (68), p.163-183 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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9
Intensificação do trabalho e saúde dos professores Work intensification and teachers' health
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Intensificação do trabalho e saúde dos professores Work intensification and teachers' health

Ada Ávila Assunção ; Dalila Andrade Oliveira

Educação & sociedade, 2009-08, Vol.30 (107), p.349-372 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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10
Diversity, social inquiries, and epistemic virtues
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Diversity, social inquiries, and epistemic virtues

Adler, Jonathan Eric

Veritas (Porto Alegre), 2005-01, Vol.50 (4), p.37-52 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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