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Revisão sistemática sobre as vantagens e desafios no uso de realidade aumentada como ferramenta pedagógica no ensino médio
Revisão sistemática sobre as vantagens e desafios no uso de realidade aumentada como ferramenta pedagógica no ensino médio
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Revisão sistemática sobre as vantagens e desafios no uso de realidade aumentada como ferramenta pedagógica no ensino médio

Silva, Luiz Gustavo Pereira da ; Rufino, Hugo Leonardo Pereira

Educação, 2021-05, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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2
Dispositivos móveis na escola: redefinição de ambientes e métodos de aprendizagem no contexto italiano
Dispositivos móveis na escola: redefinição de ambientes e métodos de aprendizagem no contexto italiano
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Dispositivos móveis na escola: redefinição de ambientes e métodos de aprendizagem no contexto italiano

Garavaglia, Andrea

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2015-12, Vol.33 (2), p.573-588 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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3
Plataformas móveis, gamificação e aprendizagem
Plataformas móveis, gamificação e aprendizagem
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Plataformas móveis, gamificação e aprendizagem

Dubiela, Rafael Pereira ; Battaiola, André Luiz

A.to.Z (Curitiba, Brazil), 2014-03, Vol.2 (2), p.82-85

Universidade Federal do Paraná

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4
Los dispositivos móviles como escenario de aprendizaje en línea en condiciones de virtualidad
Los dispositivos móviles como escenario de aprendizaje en línea en condiciones de virtualidad
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Los dispositivos móviles como escenario de aprendizaje en línea en condiciones de virtualidad

Rodríguez Hidalgo, Roberto Carlos ; Nápoles Díaz, Hidekel ; Sobrino Pontigo, Elena

Mendive, 2022, Vol.20 (2), p.569-582 [Periódico revisado por pares]

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5
La apropiación social de tecnologías móviles, una oportunidad para la formación ciudadana
La apropiación social de tecnologías móviles, una oportunidad para la formación ciudadana
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La apropiación social de tecnologías móviles, una oportunidad para la formación ciudadana

Marín Ochoa, Beatriz Elena ; Cruz Lanchero, Luis Javier

Anagramas, 2021-12, Vol.20 (39), p.157-180 [Periódico revisado por pares]

Sello Editorial - Universidad de Medellín

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