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As concepções de professores de química sobre a utilização de elementos da história e filosofia da ciência no ensino
As concepções de professores de química sobre a utilização de elementos da história e filosofia da ciência no ensino
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As concepções de professores de química sobre a utilização de elementos da história e filosofia da ciência no ensino

Hirayama, Marcos Paulo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-03-04

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Deste Autor:

  1. Porto, P
  2. Hirayama, M

Neste Assunto:

  1. Chemistry Teaching
  2. Filosofia Da Química
  3. Conceptions Teachers
  4. Chemical Philosophy
  5. Chemistry Teachers

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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