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Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background
Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background
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Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary testing language-minority children with an immigrant background

Pascale M. J. Engel de Abreu Martine Baldassi; Marina L Puglisi; Debora M Befi-Lopes

Journal of speech, language, and hearing research Rockville v. 56, n. 2, p. 630-642, 2013

Rockville 2013

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 395 2013 )(Acessar)

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Cognitive stimulation for improving cerebral functions of elderly
Cognitive stimulation for improving cerebral functions of elderly
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Cognitive stimulation for improving cerebral functions of elderly

Adriana Schüler Cavalli ; Giovana Duzzo Gamaro ; Gabriel Guadalupe Barcelos Oliveira ; Karoline Da Silva Duarte ; Marcelo Olivera Cavalli

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2017-12, Vol.14 (27), p.101-106 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Compreensão de sentenças nos indivíduos com doença de Parkinson
Compreensão de sentenças nos indivíduos com doença de Parkinson
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreensão de sentenças nos indivíduos com doença de Parkinson

Agonilha, Daniela Cunha

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2008-08-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade Entrenamiento cognitivo en adultos maduros y ancianos: impacto de estrategias según niveles de escolaridad Cognitive training in older adults and the elderly: impact of educational strategies according to age
Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade Entrenamiento cognitivo en adultos maduros y ancianos: impacto de estrategias según niveles de escolaridad Cognitive training in older adults and the elderly: impact of educational strategies according to age
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade Entrenamiento cognitivo en adultos maduros y ancianos: impacto de estrategias según niveles de escolaridad Cognitive training in older adults and the elderly: impact of educational strategies according to age

Aline Teixeira-Fabrício ; Thaís Bento Lima-Silva ; Priscilla Tiemi Kissaki ; Marcela Guidetti Vieira ; Tiago Nascimento Ordonez ; Thalita Bianchi de Oliveira ; Flávia Ogava Aramaki ; Patrícia Ferreira Souza ; Mônica Sanches Yassuda

Psico usf, 2012-04, Vol.17 (1), p.85-95 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Francisco

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Avaliação neuropsicológica em portadores de epilepsia do lobo temporal Neuropsychological assessment in patients with temporal lobe epilepsy
Avaliação neuropsicológica em portadores de epilepsia do lobo temporal Neuropsychological assessment in patients with temporal lobe epilepsy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação neuropsicológica em portadores de epilepsia do lobo temporal Neuropsychological assessment in patients with temporal lobe epilepsy

Alisson N.S. Silva ; Vivian M. Andrade ; Hélio A. Oliveira

Arquivos de neuro-psiquiatria, 2007-06, Vol.65 (2b), p.492-497 [Periódico revisado por pares]

Academia Brasileira de Neurologia (ABNEURO)

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6
Programa de estimulação da memória e funções cognitivas relacionadas estratégia de ensino, pesquisa e extensão para idosos saudáveis residentes na comunidade
Programa de estimulação da memória e funções cognitivas relacionadas estratégia de ensino, pesquisa e extensão para idosos saudáveis residentes na comunidade
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa de estimulação da memória e funções cognitivas relacionadas estratégia de ensino, pesquisa e extensão para idosos saudáveis residentes na comunidade

Maria Helena Morgani de Almeida Marina Picazzio Perez Batista; Jean Barroso de Souza; Lucidalva Costa de Freitas

Oliveira, Alexandra Martini de; Vizzotto, Adriana Dias Barboza; Mello, Patrícia Cotting Homen, eds Terapia ocupacionla em neuropsiquiatria e saúde mental Santana de Parnaíba, Manole, 2021

Santana de Parnaíba Manole 2021

Localização: FM - Fac. Medicina    (FIXO WB555 T293o 2021 ex.1 )(Acessar)

7
Processamento fonológico em indivíduos com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Processamento fonológico em indivíduos com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
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Processamento fonológico em indivíduos com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Alves, Luciana Mendonça ; Souza, Helma Tamára Vieira de ; Souza, Vanessa Oliveira de ; Lodi, Débora Fraga ; Ferreira, Maria do Carmo Mangelli ; Siqueira, Cláudia Machado ; Celeste, Leticia Correa

Revista CEFAC, 2014-06, Vol.16 (3), p.874-882 [Periódico revisado por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

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8
Estratégias de pesquisa no estudo da cognição: o caso das falsas lembranças Strategies of research in the study of cognition: the case of false memories
Estratégias de pesquisa no estudo da cognição: o caso das falsas lembranças Strategies of research in the study of cognition: the case of false memories
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Estratégias de pesquisa no estudo da cognição: o caso das falsas lembranças Strategies of research in the study of cognition: the case of false memories

André do Eirado Silva ; Eduardo Henrique Passos ; Carlos Vinícius de Assumpção Fernandes ; Fernanda Rodrigues da Guia ; Fernanda Ratto de Lima ; Julia Florêncio Carvalho ; Letícia Maria Renault de Barros ; Christian Sade Vasconcelos

Psicologia & Sociedade, 2010-04, Vol.22 (1), p.84-94

Associação Brasileira de Psicologia Social

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Normative data for the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Memory Index Score (MoCA-MIS) in Brazil adjusting the nonlinear effects of education with fractional polynomials
Normative data for the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Memory Index Score (MoCA-MIS) in Brazil adjusting the nonlinear effects of education with fractional polynomials
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Normative data for the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Memory Index Score (MoCA-MIS) in Brazil adjusting the nonlinear effects of education with fractional polynomials

Daniel Apolinario Claudia Kimie Suemoto

International journal of geriatric psychiatry v. 33, n. 7, p. 893-899, 2018

Hoboken 2018

Localização: FM - Fac. Medicina    (OPI 27986 2018 )(Acessar)

10
Cognitive training based on metamemory and mental images follow-up evaluation and booster training effects
Cognitive training based on metamemory and mental images follow-up evaluation and booster training effects
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Cognitive training based on metamemory and mental images follow-up evaluation and booster training effects

Flávia Ogava Aramaki Mônica Sanches Yassuda

Dementia e Neuropsychologia São Paulo v. 5, n. 1, p. 48-53, jan./mar. 2011

São Paulo 2011

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Yassuda, M
  2. Nitrini, R
  3. Miotto, E
  4. Busatto Filho, G
  5. Silva, T

Neste Assunto:

  1. Memória
  2. Cognition
  3. COGNIÇÃO
  4. COGNIÇÃO
  5. Memory

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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