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Méthodes de recherche en analyse du comportement; Research methods in behavior analysis; Métodos de investigación en Análisis del Comportamiento; Métodos de pesquisa em análise do comportamento
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Méthodes de recherche en analyse du comportement; Research methods in behavior analysis; Métodos de investigación en Análisis del Comportamiento; Métodos de pesquisa em análise do comportamento

Andery, Maria Amalia Pie Abib

Psicologia USP; v. 21 n. 2 (2010): Maria Amélia Matos e outros trabalhos; 313-342

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2010-06-01

Acesso online

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Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores Análisis del comportamiento y sociedad: implicaciones para una ciencia de los valores Behavior analysis and society: implications for a science of values
Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores Análisis del comportamiento y sociedad: implicaciones para una ciencia de los valores Behavior analysis and society: implications for a science of values
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Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores Análisis del comportamiento y sociedad: implicaciones para una ciencia de los valores Behavior analysis and society: implications for a science of values

Anne Carolynne Bogo ; Carolina Laurenti

Psicologia, ciência e profissão, 2012-01, Vol.32 (4), p.956-971

Conselho Federal de Psicologia

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Terapia com exposição à realidade virtual e avaliação funcional para fobia de dirigir: um programa de intervenção
Terapia com exposição à realidade virtual e avaliação funcional para fobia de dirigir: um programa de intervenção
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Terapia com exposição à realidade virtual e avaliação funcional para fobia de dirigir: um programa de intervenção

Bender Haydu, Verônica ; Santos, Andressa dos ; Borloti, Elizeu Batista

Avances en psicología latinoamericana, 2018, Vol.36 (2), p.235-251

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Afeto e comportamento social no planejamento do ensino: a importância das consequências do comportamento; Affection et comportement social dans le planification d’enseignement : le rôle des conséquences du comportement; Afecto y comportamiento social en la planificación de la enseñanza: la Importancia de las consecuencias del comportamiento; Affection and social behavior in teaching planning: the role of the consequences of behavior
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Afeto e comportamento social no planejamento do ensino: a importância das consequências do comportamento; Affection et comportement social dans le planification d’enseignement : le rôle des conséquences du comportement; Afecto y comportamiento social en la planificación de la enseñanza: la Importancia de las consecuencias del comportamiento; Affection and social behavior in teaching planning: the role of the consequences of behavior

Benvenuti, Marcelo Frota Lobato; Oliveira, Thais Porlan De; Lyle, Leticia Albernaz Guimarães

Psicologia USP; v. 28 n. 3 (2017); 368-377

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2017-12-01

Acesso online

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Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores
Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores
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Análise do comportamento e sociedade: implicações para uma ciência dos valores

Bogo, Anne Carolynne ; Laurenti, Carolina

Psicologia, ciência e profissão, 2012, Vol.32 (4), p.956-971

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Contribuições da análise do comportamento em odontopediatria
Contribuições da análise do comportamento em odontopediatria
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Contribuições da análise do comportamento em odontopediatria

Brandenburg, Olivia Justen ; Haydu, Verônica Bender

Psicologia, ciência e profissão, 2009, Vol.29 (3), p.462-475

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Enseñanza de Química basada en el Modelo de Equivalencia de Estímulos; Ensino de Química com Base no Modelo de Equivalência de Estímulos; Teaching Chemistry Based on the Stimulus Equivalence Model
Enseñanza de Química basada en el Modelo de Equivalencia de Estímulos; Ensino de Química com Base no Modelo de Equivalência de Estímulos; Teaching Chemistry Based on the Stimulus Equivalence Model
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Enseñanza de Química basada en el Modelo de Equivalencia de Estímulos; Ensino de Química com Base no Modelo de Equivalência de Estímulos; Teaching Chemistry Based on the Stimulus Equivalence Model

César, Marcelo De Abreu; Moroz, Melania

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 28 (2018); e2838

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-07-02

Acesso online

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Possíveis relações entre o contexto histórico e a recepção do behaviorismo radical
Possíveis relações entre o contexto histórico e a recepção do behaviorismo radical
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Possíveis relações entre o contexto histórico e a recepção do behaviorismo radical

Cruz, Robson Nascimento da

Psicologia, ciência e profissão, 2010-09, Vol.30 (3), p.478-491

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9
Concepções de gênero e violência contra a mulher
Concepções de gênero e violência contra a mulher
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Concepções de gênero e violência contra a mulher

de Oliveira Cordeiro, Gleice ; de Souza, Jackeline Maria ; Moreira, Júnnia Maria ; Silva Peixinho, Hellen Luane

Ciencias psicológicas, 2020 (2), p.222-237 [Periódico revisado por pares]

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Motivação no ensino e aprendizagem: Algumas contribuições da análise do comportamento
Motivação no ensino e aprendizagem: Algumas contribuições da análise do comportamento
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Motivação no ensino e aprendizagem: Algumas contribuições da análise do comportamento

dos Santos Carmo, João ; Haydu, Verônica Bender ; Pereira Aloi, Pedro Eugênio

Revista CES Psicología, 2014, Vol.7 (2), p.138-152 [Periódico revisado por pares]

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