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1	Material Type: Artigo		Learning to Read in an Intermediate Depth Orthography: The Longitudinal Role of Grapheme Sounding on Different Types of Reading Fluency Fernandes, Sandra ; Querido, Luís ; Verhaeghe, Arlette Behavioral sciences, 2024-05, Vol.14 (5), p.396 [Periódico revisado por pares] Switzerland: MDPI AG Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		More insights into the interaction between age, exposure, and attitudes in language attrition and retention from the perspective of bilingual returnees Matos, Joana ; Flores, Cristina The international journal of bilingualism : cross-disciplinary, cross-linguistic studies of language behavior, 2024-02, Vol.28 (1), p.24-42 [Periódico revisado por pares] London, England: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Cross-Cultural Comparison of the Contexts Associated with Emotional Outbursts Chung, Justin Cheuk Yin ; Lowenthal, Rosane ; Mevorach, Carmel ; Paula, Cristiane Silvestre ; Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz ; Woodcock, Kate Anne Journal of autism and developmental disorders, 2023-11, Vol.53 (11), p.4229-4242 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: magazinearticle		Sharjah International Book Fair 2023: African Publishers Connect with the World Through Sharjah House, Emma The Publishers weekly, 2023-10, Vol.270 (43), p.21 New York: PWxyz, LLC Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		'What's in a name?' The discursive construction of gender identity over time Aboim, Sofia Journal of gender studies, 2023-10, Vol.32 (7), p.641-654 [Periódico revisado por pares] Abingdon: Routledge Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Montreal Cognitive Assessment (MoCA): A validation study among prisoners Lima Pereira, Vânia ; Freitas, Sandra ; Simões, Mário R ; Gerardo, Bianca Criminal behaviour and mental health, 2023-10, Vol.33 (5), p.330-341 [Periódico revisado por pares] England: Whurr Publishers Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Can Gender Nouns Influence the Stereotypes of Animals? Neves, Joao ; Costa, Inês ; Oliveira, Joao ; Silva, Bruno ; Maia, Joana Animals (Basel), 2023-08, Vol.13 (16), p.2604 [Periódico revisado por pares] Basel: MDPI AG Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	$On the fractal patterns of language structures$ $On the fractal patterns of language structures$ Material Type: Artigo		On the fractal patterns of language structures Ribeiro, Leonardo Costa ; Bernardes, Américo Tristão ; Mello, Heliana Bongelli, Ramona PloS one, 2023-05, Vol.18 (5), p.e0285630-e0285630 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Subject-Verb Agreement on the 1st and 3rd Person Plural: Pedagogical Games as Methodological tools for Portuguese Teaching de Lima Oliveira, Fernando Augusto ; de Lucena Monteiro Calado, Jine Kácia ; dos Santos Tenório, Thaise Fórum Linguístico, 2023-05, Vol.20 (2), p.8985-9004 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Acentuar ou não acentuar? Eis a questão Rückert, Christian ; Kreusch Knaul, Kellin Karina ; Souza Neto, Alaim Fórum Linguístico, 2023-05, Vol.20 (2), p.8944-8959 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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