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50 Anos dedicados à pedagogia Freinet: um encontro com Rosa Maria Whitaker Sampaio
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50 Anos dedicados à pedagogia Freinet: um encontro com Rosa Maria Whitaker Sampaio

Carolina Rodrigues Cunha ; Fortunato, Ivan

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-01, Vol.12 (esp 1), p.554-563 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
A abordagem rogeriana como uma possibilidade de intervenção, prevenção e combate ao bullying
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A abordagem rogeriana como uma possibilidade de intervenção, prevenção e combate ao bullying

Barbosa, Rone Aparecido Dias ; Barros, Bruna Paes de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (1), p.174-190 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
A alfabetização no ensino fundamental de nove anos no contexto das políticas educacionais: alguns desafios para reflexão
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A alfabetização no ensino fundamental de nove anos no contexto das políticas educacionais: alguns desafios para reflexão

SCHMIDT, Leonete Luzia ; AGUIAR, Letícia Carneiro

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-12, Vol.11 (n.esp.4), p.2395-2413 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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4
Accesibilidad y educación infantil: el proceso de inclusión del público-punto de educación especial en Manaus/AM
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Accesibilidad y educación infantil: el proceso de inclusión del público-punto de educación especial en Manaus/AM

Maria Almerinda de Souza Matos ; Danilo Batista de Souza ; Jáima Pinheiro de Oliveira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (esp 1), p.760 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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5
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Liliane Pereira Tannus Gontijo ; Álex Moreira Herval ; Daniela Lemos Carcereri ; Sérgio Fernando Torres de Freitas

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.2023 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Acessibilidade e deficiência na universidade: política de recursos humanos
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Acessibilidade e deficiência na universidade: política de recursos humanos

Pereira, Carlos Eduardo Candido ; Bizelli, Jose Luis ; Leite, Lúcia Pereira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015-08, Vol.10 (5), p.631-642 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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7
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM
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Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM

Souza, Danilo Bastista de ; Oliveira, Jáima Pinheiro de ; de Souza Matos, Maria Almerinda

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (esp 1), p.760-774 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Acessibilidade na educação superior também envolve o trabalho pedagógico
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Acessibilidade na educação superior também envolve o trabalho pedagógico

Martins, Morgana de Fátima Agostini ; Nascimento, Claudia Regina Siena do ; Candido, Eliane Aparecida Piza

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (esp 2), p.1017-1033 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
Ações e estratégias pedagógicas descritas a partir da prática docente voltada a alunos com deficiência que caracterizam os critérios de mediação de Reuven Feuerstein
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Ações e estratégias pedagógicas descritas a partir da prática docente voltada a alunos com deficiência que caracterizam os critérios de mediação de Reuven Feuerstein

Patricia Moralis Caramori ; Maria Júlia Canazza Dall'Acqua

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2012-01, Vol.7 (2), p.91-113 [Periódico revisado por pares]

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10
Ações lúdico-educativas para o enfrentamento da doença dengue em cinco escolas públicas da grande Belo Horizonte: uma análise a partir da categoria sexo
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Ações lúdico-educativas para o enfrentamento da doença dengue em cinco escolas públicas da grande Belo Horizonte: uma análise a partir da categoria sexo

Freitas, Marcel de Almeida ; Azevedo, Tiago Gonçalves de ; Teixeira, Adla Betsaida Martins

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-10, Vol.14 (4), p.2222-2243 [Periódico revisado por pares]

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